1. 人物介绍：小明，一个活泼可爱的三年级学生。
2. 事件描述：小明在放学后与朋友们去公园玩耍的经历。
3. 情感体验：快乐的一天让小明感受到了友谊和快乐。
二、范文
标题：快乐的一天
中心句：在一个阳光明媚的下午，小明和他的好朋友一起去了附近的公园。
小明和他的朋友们一起来到了他们经常光顾的公园。
公园里的花儿开得正艳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
小明兴奋地拉着朋友们的手，跑向了一个新开辟的游乐区。
他们玩起了滑梯和秋千，笑声充满了整个公园。
当太阳开始下山时，小明和朋友们依依不舍地离开了公园。
这一天，小明不仅玩得开心，还交到了几位新朋友，他感到非常的快乐。
三、出题依据
小学三年级的学生正处于对世界充满好奇且渴望交友的年纪，通过描述一个具体的生活场景——与朋友们共同参与的户外活动，来引导学生表达自己的情感体验和对友情的理解。
四、作文类型
段落和篇章相结合，侧重于叙述性写作。
五、评分标准
– 内容完整性（5分）：故事是否完整，情节是否连贯。
– 细节描写（4分）：对人物动作、表情等细节的描述是否丰富生动。
– 语言表达（3分）：语言是否通顺，是否有错别字或病句。
– 主题表现（3分）：是否能准确体现快乐的主题，传达积极向上的信息。