**一、开头：介绍星期天的天气和心情。**
– 描述早晨阳光明媚，心情愉快。
– 使用“我”这个第一人称来叙述，让文章更具有亲切感。
**二、正文：描述一天中发生的三件事情。**
– **事件1：去公园玩**
– 详细描写公园里的景色和玩耍的活动。
– 表达与朋友们的快乐时光和互动。
– **事件2：帮助妈妈做家务**
– 讲述帮忙做饭或打扫的具体过程。
– 强调劳动后的成就感和快乐。
– **事件3：晚上的家庭聚会**
– 描述家人一起吃饭的情景和大家的谈话内容。
– 表达与家人共度美好时光的情感。
**三、结尾：总结一天的快乐，并表达对未来周末的美好期待。**
– 强调每个活动带来的快乐和满足感。
– 用积极乐观的语言结束全文。
### 范文
快乐的星期天
今天是星期天，阳光明媚，我的心情格外好。早上起床后，我和爸爸妈妈一起到公园去玩。
公园里的风景真美，花儿开得正艳，小草也绿油油的。我们去了游乐场，我和朋友们一起玩了滑梯和秋千，大家玩得不亦乐乎。在草地上，我们还放飞了风筝，风轻轻地吹着，风筝在空中飞舞。
下午，我想到了妈妈平时辛苦的工作，于是决定帮助妈妈做一些力所能及的事情。我帮妈妈洗了碗筷，还擦了桌子。虽然有些累，但是看到妈妈脸上的笑容，我心里感到特别温暖和快乐。
晚上，家里举行了一个小型的家庭聚会，我们一起吃了丰盛的晚餐。爸爸讲述了他一天的工作趣事，妈妈分享了她做的美味菜肴。我们还一起看了一会儿电视，聊了许多开心的话题。
这一天，我不仅玩得很开心，还学会了帮助别人，感受到了和家人在一起的幸福。我相信，明天会是一个更加快乐的星期天！
### 出题依据
此题目要求学生写一篇以“快乐的星期天”为主题的作文，旨在通过具体的场景和活动来展示小学生的日常生活和情感状态。通过描述星期天的不同方面——如外出游玩、帮助家务、家庭聚餐等，可以让学生学会如何组织语言，描绘细节，以及如何表达自己的感受和体会。此外，该题目鼓励学生从个人经验出发，写出真实感人的故事，有助于培养学生的观察力和表达能力。
### 作文类型
命题作文
### 评分标准
– (40分)结构清晰，条理分明（5分）
– (35分)内容具体生动，能体现出人物特点和情感变化（20分）
– (30分)语言流畅，无病句，有较好的修辞运用（15分）
– (20分)创意新颖，能展现作者的独特视角或深入思考（10分）