《我的青春岁月》

#### A. 开头段落（引出主题）
– 引入对青春的普遍感受，用比喻或设问的形式，激发读者的共鸣。
– 例：青春，像是一幅未完成的画，充满了无限可能和未知的色彩。

#### B. 中心段落（描述个人经历）
– 分享一次难忘的高中生活事件，可以是学业上的成功，也可以是友情的珍贵。
– 例：记得那是一个阳光明媚的午后，我们一群同学在操场上举行篮球比赛，虽然最终我们没能赢得比赛，但那次活动让我们更加团结。

#### C. 结尾段落（总结感悟）
– 提炼出从这次经历中学到的东西，强调成长的意义。
– 例：这段经历让我深刻地认识到，无论结果如何，重要的是参与和尝试的过程。

### 二、范文
《我的青春岁月》
#### A. 开头段落（引出主题）
青春，如同一场绚烂的烟火，短暂却光芒万丈。每个人的青春都有它独特的色彩，而我的青春，则被那场校园里的篮球赛所点亮。

#### B. 中心段落（描述个人经历）
那是一个阳光灿烂的日子，我们的校篮球队迎来了一年一度的校际比赛。赛前，我们紧张而兴奋，每个人都为即将到来的比赛做着准备。比赛那天，我们穿上了统一的运动服，踏上了赛场。尽管我们的实力并不是最强的，但我们凭借着团队精神和不懈努力，一路过关斩将，最终赢得了这场比赛。

虽然我们没有赢得冠军，但这次经历却让我们学会了坚持与合作。比赛结束后，我们围坐在一起，分享着胜利的喜悦和失败的苦涩。那一刻，我深深体会到了青春的真谛——不在于你获得了什么，而在于你经历了什么。

#### C. 结尾段落（总结感悟）
回望那段青涩岁月，我明白了一个道理：青春不是用来炫耀的，而是应该用来成长的。无论未来的路有多么崎岖，只要我们怀揣梦想，勇往直前，就一定能够找到属于自己的舞台。这段青春岁月，将成为我人生中最宝贵的记忆之一。

### 三、出题依据
题目要求写一篇以“我的青春岁月”为主题的文章，旨在让学生通过叙述自己的亲身经历或观察他人的经历来表达自己对于青春的认识和感悟。这样的题目鼓励学生进行深入思考并结合自己的生活经验进行创作。

### 四、作文类型
本题为话题型材料作文，学生需要围绕“我的青春岁月”这一主题展开叙述。

### 五、评分标准
1. **立意**（25分）：文章主题鲜明，能够明确表达出对青春的理解或感慨。
2. **结构**（30分）：文章结构完整，条理清晰，各部分内容连贯，过渡自然。
3. **语言**（30分）：语言流畅，表达准确，有文采，能够恰当使用修辞手法增强表达效果。
4. **创意**（20分）：创意新颖，有自己的独到见解或独特的表达方式。
5. **情感**（15分）：能够真实表达个人情感，引起读者共鸣。
6. **细节描写**（10分）：适当添加具体的细节描述来丰富文章内容，提高可读性。