1. 开篇描述：介绍一个快乐的一天，可以是上学路上的风景、校园里发生的趣事，或者是与朋友间的小冒险。
2. 主体部分：详细叙述一天中的主要事件和人物，如早晨的起床、学校的课堂活动、放学后的娱乐时间等。
3. 结尾总结：回顾这一天的感受和学到的东西，表达对未来生活的期待。
二、范文
标题：快乐的一天
今天是一个阳光灿烂的日子，我度过了一个快乐无比的一天。早上，妈妈叫我起床，我伸了个懒腰，感觉全身充满了活力。我快速吃完早餐，背上书包高高兴兴地去上学了。到了学校，我发现今天是植树节，老师让我们分组去学校后面的小山坡上种树。我和我的同学们兴奋地拿起铁锹和水桶，开始我们的植树活动。我们挖坑、种树、浇水，忙得不亦乐乎。虽然很累，但是我们都觉得非常开心，因为我们为保护环境出了一份力。
中午，我们在教室里吃着美味的午餐，有同学带来了自己做的便当，大家一起分享美食，谈笑声不断。放学后，我和几个好朋友去了附近的游乐园玩。我们玩过山车、跳楼机，还玩了很多其他的游戏。在游乐场里，我感受到了速度带来的刺激，也体会到了与朋友们一起玩耍的快乐。
傍晚时分，我在回家的路上看到了美丽的夕阳。它像一个大大的橘色气球，慢慢落下，把天空染成了金色。我觉得这世界真的很美好，我希望每天都能这么开心。
通过这次植树活动和游乐园的经历，我学到了许多关于团队合作和珍惜资源的知识。我也更加明白了环保的重要性，我想以后一定要做一个保护环境的好孩子。
三、出题依据
题目要求描述一个小学生一天中的快乐经历，通过具体的事例展示学生的生活状态和情感体验，同时强调对环境保护的认识和对团队协作的体验。这样的题目能够激发学生对生活细节的关注以及对学习主题的兴趣。
四、作文类型
本作文属于段落型写作。
五、评分标准
– 内容完整性（20分）：文章是否完整描述了一个快乐的一天，包括主要事件和细节描写。
– 语言表达（20分）：文章的语言是否通顺、准确，是否有生动形象的描述。
– 结构条理（15分）：文章是否有明显的开头、中间发展和结尾，各个部分是否衔接自然。
– 情感表达（15分）：作者是否能够通过文字传达出自己对一天经历的感受和思考。
总分：80分。