– 引入：简要介绍成长的故事背景，包括时间、地点和主要人物。
– 主体部分：分为三个小节，每个小节围绕一个主题展开叙述。
1. 童年阶段：描述童年时期的天真无邪和好奇心。
2. 青春期阶段：讲述青春期的迷茫与挑战，以及如何面对困难并找到自己的方向。
3. 成熟时期：反思成熟带来的变化和对生活的理解。
– 结尾部分：总结成长过程中的重要收获和感悟。
**二、范文**
标题：岁月的印记——我的成长之旅
小时候的我，像一颗未经雕琢的宝石，充满生机和好奇。每天放学后，我总是迫不及待地奔向田野，追逐蝴蝶，观察蚂蚁搬家，那种纯真的快乐至今难忘。在父母的呵护下，我学会了走路、说话，每一个成长的脚步都记录着家庭的爱与期待。
进入青春期，我仿佛踏入了一个全新的世界。书本上的知识变得复杂起来，学习的压力也越来越大。我开始感到迷茫和不安，成绩的起伏让我倍感压力。然而，正是这段经历教会了我独立思考和自我管理的重要性。我开始学会合理安排时间，努力克服困难，逐步找到了适合自己的学习方法。
随着时间的流逝，我也逐渐长大，开始关注社会和人生。我开始明白责任和担当的意义，也开始思考自己的人生目标。每一次的选择和决定都在塑造着我的未来。在这个过程中，我学会了感恩和宽容，感谢那些曾经帮助过我的人，也学会了理解和尊重他人的不同观点。
如今，站在青春的尾声，回望过去，我感到无比庆幸和感激。因为这段旅程不仅让我收获了知识和智慧，更重要的是，它让我成为了一个更加坚韧、有责任感的人。我相信，无论未来的路有多么崎岖，只要心中有爱，有梦想，就一定能够乘风破浪，勇往直前。
**三、出题依据**
题目旨在引导学生回顾自己成长过程中的心路历程，通过具体事例展示个人在成长过程中的情感体验、思维变化以及价值观的形成。同时，鼓励学生进行深入的思考，提炼出对成长的感悟和对未来的展望。
**四、作文类型**
议论文或散文。
**五、评分标准**
– 内容要求情感真挚、逻辑清晰，体现成长过程中的变化和思辨感悟。
– 结构完整，条理分明，能够合理分段，每段中心明确。
– 语言流畅，表达准确，能够恰当运用修辞手法增强文本的表现力。
– 创新元素适当，能够结合自己的生活实际和个人见解，展现个性。