1. 描述一个快乐的场景。
2. 讲述与这个场景相关的主要人物和他们的互动。
3. 通过细节描写，让读者感受到主人公的快乐情绪。
4. 结尾处可以简单反思这一天给主人公带来的影响。
**范文**：
快乐的一天
在一个阳光明媚的早晨，我和我的家人一起去了郊外野餐。这是我期待已久的一天。
到了郊外后，我们找到了一个宽敞的地方铺开野餐布，摆放着美味的食物。我和弟弟兴奋地挑选着食物，妈妈则忙着准备水果和饮料。爸爸负责拍照记录下这美好的瞬间。
当一切准备就绪，我们开始享受美味的早餐。我尝到了妈妈精心制作的煎蛋和爸爸做的烤面包，还有弟弟最爱的草莓酱。大家边吃边聊，笑声不断。
吃饱喝足后，我们来到了附近的湖边玩耍。湖水清澈见底，我们划着小船在湖面上飘来荡去，感受着微风拂过脸庞的清凉。妈妈教弟弟如何用桨划船，而爸爸则在一旁指导。
太阳渐渐西下，我们收拾好东西准备回家。虽然很累但心里充满了满足和幸福，这一天真是太开心了！
**出题依据**：
题目为“快乐的一天”，要求写一篇关于小学三年级学生一天中的快乐经历，内容要具体、清楚，并体现出快乐的情绪。文体可以是段落形式或篇章形式，重点在于通过具体的事件和人物来展现快乐的氛围。
**作文类型**：命题作文
**评分标准**：
– 结构清晰（5分）：文章有明确的开头、发展和结尾。
– 内容具体（10分）：描述的事件和人物具体明确，能够让人感同身受。
– 情感表达（10分）：文章能够体现主人公的快乐情绪，感染读者。
– 语言流畅（10分）：句子通顺，用词恰当，没有语病或错别字。
**题目**：快乐的一天
**正文**：
在一个阳光明媚的早晨，我和我的家人一起去了郊外野餐。这是我期待已久的一天。
到了郊外后，我们找到了一个宽敞的地方铺开野餐布，摆放着美味的食物。我和弟弟兴奋地挑选着食物，妈妈则忙着准备水果和饮料。爸爸负责拍照记录下这美好的瞬间。
当一切准备就绪，我们开始享受美味的早餐。我尝到了妈妈精心制作的煎蛋和爸爸做的烤面包，还有弟弟最爱的草莓酱。大家边吃边聊，笑声不断。
吃饱喝足后，我们来到了附近的湖边玩耍。湖水清澈见底，我们划着小船在湖面上飘来荡去，感受着微风拂过脸庞的清凉。妈妈教弟弟如何用桨划船，而爸爸则在一旁指导。
太阳渐渐西下，我们收拾好东西准备回家。虽然很累但心里充满了满足和幸福，这一天真是太开心了！