快乐的一天

**中心句：** 快乐总是在不经意间降临，而这一天让我深刻体会到了快乐的意义。

**人物：** 我和我最好的朋友小明。

**事件：** 我们决定去公园野餐，并计划了一场有趣的捉迷藏游戏。

#### 二、范文

今天是个阳光明媚的周末，我和我最好的朋友小明相约一起去公园野餐。我们一大早就起床准备，带上美味的三明治和果汁，还有我们自己制作的小点心。小明特别擅长做饼干，他做的曲奇饼干香甜可口，让我们吃得津津有味。

到了公园，我们找到了一张宽敞的草地，铺开了带来的野餐布，摆出了我们精心准备的食物。我们一边吃着美食，一边欣赏着美丽的风景。微风拂面，花香四溢，心情格外舒畅。

午后，我们决定进行一场捉迷藏的游戏。小明负责找地方躲起来，而我则要四处寻找他。游戏开始后，小明像一阵风一样消失在树丛中，我紧张又兴奋地四处张望，生怕错过任何一个可能藏身的地方。经过一番努力，我终于在一棵大树后面找到了小明，看到他那得意的笑容，我的心里也充满了快乐。

太阳渐渐落下，我们收拾好东西，依依不舍地离开了公园。回家的路上，我和小明谈论着今天的趣事，感觉时间过得特别快。这一天虽然简单，但却让我感受到了与朋友之间真挚的友谊和快乐的滋味。

#### 三、出题依据

题目“快乐的一天”旨在引导学生描述自己的亲身经历和感受，表达对生活中美好瞬间的珍视。通过写作，学生能够更好地理解幸福的含义，学会在日常生活中发现并珍惜快乐。

#### 四、作文类型

本篇作文属于叙述性文体，通过具体的场景和事件来展现人物的性格特点和情感变化。

#### 五、评分标准

1. **内容完整性：** 故事是否完整，情节是否连贯，是否有遗漏。
2. **细节描写：** 对人物动作、表情、心理活动的描写是否细腻，是否能让读者感同身受。
3. **语言表达：** 语言是否通顺，用词是否恰当，是否能够生动形象地展现场景和人物情感。
4. **主题表达：** 作文是否能够围绕“快乐”的主题展开，表达清晰明确。