1. **开头**：简要介绍自己梦想的初步想法或来源。
2. **发展**：描述梦想在成长过程中如何逐渐明确和深化，以及遇到的挑战与思考。
3. **高潮**：分享一个具体事件，体现梦想对自己生活的影响和价值。
4. **结尾**：总结自己的感受和对未来的梦想展望。
### 二、范文
#### 我的梦想
从小我就有一个梦想，那就是成为一名科学家。每当我看到电视上那些神奇的实验，或是阅读到科学家们令人惊叹的成就时，我的心中就充满了向往。我知道这个梦想并不容易实现，需要付出很多的努力和汗水。
随着年龄的增长，我意识到要实现这个梦想，仅仅有梦想是不够的，还需要扎实的科学知识和勤奋的实践。我开始努力学习科学知识，参加各种科学竞赛，希望能在实践中提升自己的能力。
有一次，学校组织了一次科学实验比赛，我报名参加了一个关于植物生长的实验。在准备过程中，我遇到了很多困难，比如实验材料不够充足，时间管理不当等。但通过不断地尝试和调整，我最终成功地完成了实验，并且获得了不错的成绩。这次经历让我更加坚定了要成为一个科学家的决心。
现在回想起来，成为科学家的过程是充满挑战的，但也是充满乐趣的。每一次失败都是一次宝贵的经验，每一次成功都让我离梦想更近一步。我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天能够实现我的梦想，为科学事业贡献自己的一份力量。
### 三、出题依据
题目《我的梦想》旨在考查学生的写作能力和表达能力。要求学生围绕个人梦想展开叙述，表达对梦想的理解、追求过程及感悟体会。通过这一题目，教师可以了解学生的思维深度、逻辑推理能力和情感表达水平。
### 四、作文类型
本篇作文属于半命题作文，既允许学生自由发挥主题，又有一定的限制条件。题目“我的梦想”作为文章的核心内容，要求学生围绕此展开叙述，可以是个人的梦想也可以是对社会、国家等大方向的梦想。
### 五、评分标准
– **内容完整性**（20分）：文章内容是否完整，能否清晰地表达出自己的梦想及其背后的缘由、过程及感悟。
– **思想深度**（20分）：文章是否展现出深刻的思辨和感悟，是否能从多个角度剖析梦想的意义，提出合理的分析和见解。
– **语言表达**（20分）：文字是否流畅，语言是否丰富，是否恰当地使用了修辞手法和文学性语句增强表达效果。
– **创意新颖性**（20分）：文章是否有独特的观点或创意，能否体现出创新精神。
– **逻辑结构**（20分）：文章是否具有清晰的逻辑结构，段落之间是否过渡自然，论点是否紧密连贯。
– **情感表达**（20分）：文章是否能够充分展现作者的情感，让读者感同身受。