#### 作文提纲
1. **引入**：简单介绍我与我的狗狗的相遇。
2. **主体**：描述狗狗的日常行为，如玩耍、睡觉和吃饭等。
3. **高潮**：讲述一次特别的经历或事件。
4. **结尾**：总结我对狗狗的感情和它给我的生活带来的改变。
#### 范文
我的小狗叫豆豆，它是一只活泼可爱的金毛寻回犬。每当我放学回家，第一眼看到的就是豆豆在门口摇尾巴等着我。
豆豆非常聪明，会跟着我学东西。它会在我身边跳来跳去，好像在做游戏一样。有时候，我会给它一些零食，它就会高兴地摇着尾巴，仿佛在说：“谢谢主人！”。
最让我难忘的是有一次，我和朋友一起出去玩，突然下起了大雨。我们只好找地方躲雨。就在那时，豆豆跑到了雨中，用自己的身体为我们俩遮挡雨水。它全身都湿透了，但它依然紧紧地守在我身边，不让我再淋到雨。那一刻，我感到无比的幸福和感激。
豆豆不仅仅是一个宠物，它更像我的朋友。它陪伴我度过了许多快乐的时光，也教会了我许多关于忠诚和爱的道理。
#### 出题依据
题目“我的宠物狗”适合小学三年级学生，因为这一年龄段的孩子对动物有着浓厚的兴趣，能够清晰地表达出对宠物的喜爱和感情。通过这个题目，可以引导学生观察并描述自己的宠物，同时学习如何通过具体的行为来表现宠物的性格和情感。
#### 作文类型
本篇作文属于段落和篇章结合的文体。通过具体的描述，展现了作者与宠物狗豆豆的深厚情感，同时也让读者能够通过作者的叙述感受到宠物给作者生活带来的影响和乐趣。
#### 评分标准
– **内容完整**（20分）：描述清晰，内容完整，能准确传达作者的情感和故事。
– **语言表达**（20分）：语言流畅，使用恰当的词汇和句式表达情感。
– **创意和细节**（20分）：描述具有创意，能够生动地描绘出宠物的特点和行为。
– **情感真挚**（20分）：表现出对宠物的深情厚谊，感情真实感人。
– **结构合理**（10分）：文章结构清晰，逻辑性强，段落之间过渡自然。