一、开篇引入
– 描述暑假开始前的期待与兴奋。
– 简要介绍暑假计划，包括旅行、学习新技能等。
二、暑假经历
1. 家庭活动
– 描述与家人一起度过的特别时光，如家庭聚餐、户外游玩等。
2. 学习成就
– 分享暑假中学习上的小成就，如完成作业、阅读书籍或参加夏令营。
3. 特殊体验
– 叙述暑假期间尝试的新事物，如学习游泳、骑自行车等。
4. 社会实践
– 描述参与社区服务的经历，比如帮助清理环境、为老人做义工等。
三、情感表达
– 分享暑假中遇到的挑战和克服困难的过程。
– 描述通过这次经历学到的东西，以及它对自己的影响。
四、结尾总结
– 回顾整个暑假的经历，强调收获与成长。
– 对未来的展望和期待。
**范文（以《我的暑假生活》为例）：**
我的暑假生活像一本精彩纷呈的书，每一页都充满了色彩和故事。从一开始的期待到现在的感慨，这个暑假给了我太多难忘的回忆。
在暑假开始之前，我满怀憧憬地规划了假期的计划。我计划和家人一起去海边度假，感受海风拂面的感觉；我还打算报名参加一个科学夏令营，探索科学的奥秘。这些计划让我对即将到来的暑假充满期待。
暑假期间，我经历了许多有趣的事情。最让我感到骄傲的是，我在夏令营中学会了如何制作小船模型。刚开始，我在操作上遇到了许多问题，但在老师和同伴的帮助下，我逐渐掌握了技巧，最终成功地建造了一艘漂亮的小船。这件事不仅锻炼了我的动手能力，也增强了我解决问题的信心。
除了学习和实践活动之外，我还参加了社区组织的环保活动。我们去了附近的公园清理垃圾，虽然工作很累，但看到干净整洁的环境，我感到非常的满足和自豪。这次经历教会了我珍惜环境的重要性和团队合作的精神。
暑假结束时，我感到自己成熟了许多。我学到了如何面对挑战，如何与人合作，更重要的是，我明白了家人和朋友对我成长的重要性。这些宝贵的经验将伴随我继续前行。
总的来说，这个暑假是我成长道路上的一段美好回忆。我感谢这个暑假给予我的一切，它让我更加自信，更加坚强。未来的日子里，我将继续勇敢地追逐梦想，不断进步。
**出题依据：**
出题依据是要求学生围绕自己的暑假生活写一篇记叙文，要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。通过这篇范文，学生可以展示自己在暑假期间的经历、感受和成长。同时，文章还涉及到了社会公益活动和环境保护等内容，体现了学生的社会责任感和环保意识。
**作文类型：**
这是一篇记叙文，主要描述了作者在小学五年级暑假期间的经历和感受。文章通过具体的事件和细节来展现作者的成长和变化。
**评分标准：**
– 内容完整性：是否详细描述了暑假期间的所有重要事件和经历。
– 情感表达：文章中是否充分表达了作者在暑假期间的情感变化和内心感受。
– 结构组织：文章的结构是否清晰有序，是否有合理的段落划分和过渡句的使用。
– 语言表达：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，是否有生动形象的描述。
– 主题突出：文章的主题是否鲜明，是否有明确的中心思想和中心论点。