一、提纲
– 引言：描述一个高中生站在人生的十字路口，面临着重要的选择。
– 第一部分：描述主人公的内心冲突与困惑，包括对过去的回忆和对未来的恐惧。
– 第二部分：介绍主人公采取的行动，如寻求家人和朋友的意见、参加职业规划讲座等。
– 第三部分：展示主人公的成长和转变，通过实际行动找到方向并做出决定。
– 结尾：总结主人公的经历，强调面对选择的重要性以及成长的过程。
二、范文
标题：青春的十字路口
在高中三年级的尾声，我站在一条分岔的道路上，前方是一片未知的森林。这是一个充满挑战和机遇的时刻，也是我们每个人成长道路上的一个转折点。
我记得那一天，阳光透过窗户洒在书桌上，我的心中充满了迷茫。我坐在教室的最后一排，望着窗外的天空，心中涌现出无数的问号。我想起了过去的日子，那些无忧无虑的日子，那些与朋友们一起度过的时光，那些考试前的紧张和考试后的释然。我知道，这一切都将成为过去，而我必须面对新的挑战。
我问自己：“我应该选择哪条路？”是继续追求我的文学梦想，还是加入一家知名企业？是留在这个城市，还是去远方求学？这些问题像一座座山一样压在我的心头。我开始反思自己的兴趣、能力和价值观。我意识到，真正的勇气不是不去思考，而是敢于面对自己的不确定和恐惧。
为了帮助我做出决定，我咨询了老师、家长和我的朋友们。我们一起讨论、分享彼此的想法，试图找到一个最适合我的路。在这个过程中，我发现了自己的兴趣所在——文学创作。虽然这条路并不容易，但我相信，只要我愿意付出努力，就一定能够成功。
最终，我选择了追随自己的内心，去追寻文学的梦想。虽然这个过程充满了困难和挑战，但我从未后悔过。因为我知道，每一个选择都是一次成长的机会，每一次努力都会让我更加接近梦想。
如今，我已经是一名大学生，正在为自己的文学梦想奋斗。我知道，未来的道路仍然充满不确定性，但我已经准备好面对一切。因为我知道，这就是青春的意义——勇敢地迈出每一步，无论前方是风雨还是彩虹。
三、出题依据
题目要求学生写一篇关于“青春的十字路口”的话题型材料作文，体裁可以是散文、小说或议论文。该题目旨在引导学生思考个人成长过程中的选择与决策，以及这些选择如何影响他们的未来。通过写作，学生可以表达自己对人生道路的思考和对未来的展望。
四、作文类型
本篇作文为散文。
五、评分标准
– 内容充实（20分）：是否围绕主题展开论述，是否有具体事例支撑观点。
– 语言流畅（15分）：文章是否通顺易懂，词汇和句式使用是否恰当。
– 思想深刻（10分）：是否深入探讨了青春的选择与成长的关系，是否能引发读者共鸣。
– 创意新颖（10分）：是否有独特的视角或新颖的表达方式，是否能给读者留下深刻印象。
– 结构完整（10分）：文章是否有清晰的开头、发展、高潮和结尾，各部分是否连贯。