#### 1. 引言：描述个人成长的起始点，如小学时期对世界好奇的探索。
#### 2. 发展：初中阶段的学习挑战和个人兴趣的转变。
#### 3. 高潮：中考经历及其对个人价值观和未来规划的影响。
#### 4. 结局：进入高中后的新生活和对自我成长的反思。
### 二、范文
**标题**：《成长的足迹》
**正文**：
在我记忆的长河中，有一段路特别令我怀念——那是我踏入初中校园的日子。那时的我，如同一棵刚刚破土而出的小树苗，对周围的一切都充满了好奇与期待。
记得刚升入初中时，我像一只迷失方向的小鸟，对新的环境和学习内容感到既兴奋又紧张。课堂上，老师的每一个知识点都是一座高山，而我就像攀爬者一样，努力地向前攀登。每当夜幕降临，我总会在书桌前凝视着那些密密麻麻的文字，试图在知识的海洋中找到属于自己的一片天地。
随着时间的流逝，我渐渐发现，学习不仅仅是为了考试，更是为了充实自己的心灵，拓宽视野。我开始尝试着将所学知识应用到实际生活中，无论是参加科学竞赛，还是参与文学社的活动，我都全身心投入。这些经历不仅让我学会了团队合作和沟通技巧，更重要的是，它们让我明白了责任与担当的意义。
中考的到来，仿佛是一道分水岭，标志着我从少年走向青春的过渡。面对这人生中的一次重要选择，我有过迷茫，也有过焦虑。但最终，我选择了勇敢地迎接挑战。那段时间，我几乎每天都在图书馆度过，书本堆成了小山，笔迹勾勒出我的努力轨迹。
如今，我已站在高中的门槛上，回首过去，每一次的挑战和每一次的成长都成为了宝贵的财富。我知道，前方的路还很长，但我已经准备好，以更加成熟的姿态去迎接未来的每一个日出。
### 三、出题依据
本题目旨在考查学生对于自身成长经历的反思和总结能力，以及通过具体事例展示个人成长过程中的情感变化和逻辑思考。要求学生围绕自身的成长故事进行叙述，既要表达出成长带来的积极影响，也要体现出面对挑战时的困惑与克服困难的过程。
### 四、作文类型
本作文为议论文，结合了抒情散文的元素，要求学生在表达个人感受的同时，能够展现出一定的思辨性。
### 五、评分标准
– **内容**（40分）：是否围绕主题，内容丰富，情感真挚。
– **结构**（30分）：文章结构合理，条理清晰，层次分明。
– **语言**（30分）：语言流畅自然，运用恰当的修辞手法增强表达效果。
– **创新**（20分）：是否能够提出新颖的观点或见解，展现出较强的思辨能力和创新意识。