#### 1. 引入：
– 简述梦想的重要性。
– 提出主题：”我的梦想”。
#### 2. 第一部分：描绘梦想的起点
– 分享个人对梦想的理解。
– 叙述一个与梦想相关的故事，如小时候的一个小愿望。
– 描述实现梦想过程中的困难和挑战，以及如何克服这些困难。
#### 3. 第二部分：梦想带来的变化
– 描述因为有了梦想，生活有哪些积极的变化。
– 通过一件具体的事情或经历，展示梦想给个人带来的影响。
#### 4. 第三部分：展望未来
– 表达对未来的期待和梦想的展望。
– 强调继续努力，追求梦想的决心。
#### 5. 结尾：强调梦想的力量
– 总结全文，重申梦想对于个人成长的重要性。
– 结束语：鼓励大家勇敢地追求自己的梦想。
### 二、范文
#### 我的梦想
每个人的心中都有一个梦想，它像是夜空中最亮的星星，照亮我们前行的道路。对我来说，我的梦想是成为一名科学家，探索未知的世界。
记得小时候，我总是对天空中的星星充满好奇。每当夜幕降临，我就会仰望星空，幻想着自己能够像宇航员一样飞向太空，探索那些遥远的星球。那时候的我，心中有一个模糊的梦想——成为一名科学家，去发现宇宙的奥秘。
随着年龄的增长，我对科学的热情并没有减弱，反而更加浓厚。我开始努力学习各种科学知识，从物理到化学，再到生物学。每当我解决了一道难题，都会感到无比的快乐。我知道，只有不断学习，才能实现我心中的梦想。
然而，追梦的路上并非一帆风顺。有时候，我会因为实验失败而沮丧，有时候，我会因为理解某个复杂的理论而头疼。但正是这些困难，让我变得更加坚强，更加勇敢。我明白，只有经历了挫折和磨难，才能收获成功的喜悦。
现在，我已经是一名五年级的小学生了。我知道，离我的梦想越来越近了。我要继续努力学习，不断探索，争取早日实现我的梦想。我相信，只要我坚持不懈，总有一天，我能够站在科学的巅峰上，俯瞰这个美丽的世界。
#### 三、出题依据
本题目旨在引导学生深入思考并表达自己的梦想及为之付出的努力。题目要求以“我的梦想”为中心进行写作，围绕个人的过去、现在和未来展开，突出情感和逻辑的结合。同时，要求文章结构清晰、中心明确，适合小学五年级学生的认知水平。
#### 四、作文类型
记叙文
#### 五、评分标准
1. 内容（40%）：紧扣题目要求，围绕“我的梦想”展开叙述，表达清晰。
2. 语言（30%）：语言通顺，用词恰当，有感情色彩。
3. 结构（10%）：文章层次分明，开头、中间、结尾过渡自然，逻辑清晰。
4. 创新（10%）：在内容和表达上有独到见解和创意，能引起共鸣。