《我的梦想》### 一、作文提纲
**标题：我的梦想**
**中心句：**我有一个梦想，那就是成为一名宇航员，探索宇宙的奥秘。
**内容要点：**
1. **背景设定：**描述自己对宇宙的好奇和向往。
2. **梦想起源：**讲述第一次看到关于太空的电影或书籍时的感受。
3. **实现过程：**分享为实现梦想所付出的努力，如学习科学知识、参加相关活动等。
4. **挑战与克服：**面对困难和挫折时的心路历程及如何坚持。
5. **未来展望：**描绘成为宇航员后想要做的事情，以及对社会的贡献。
### 二、范文
#### 《我的梦想》
我有一个梦想，那就是成为一名宇航员，探索宇宙的奥秘。每当我看天空中闪烁的星星，就会感到无比的向往。记得有一次，我在电视上看到了一个宇航员在太空中漂浮，那种自由的感觉让我激动不已。从那以后，我就下定决心要成为一名宇航员，去亲身体验那种超越地球的感觉。
为实现这个梦想，我开始努力学习科学知识。我参加了学校的天文社，每天晚上都会仰望星空，观察星座的位置。我还阅读了许多关于太空的书籍和杂志，了解宇航员的生活和工作方式。我知道这并不容易，需要付出很多努力和时间。但我不怕困难，我相信只要坚持不懈，就一定能实现自己的梦想。
在这个过程中，我也遇到了很多挑战和挫折。有时候我会因为学习而感到疲惫，有时候我也会因为训练而受伤。但无论遇到什么困难，我都会想起那个闪闪发光的星星，提醒我要坚持下去。因为我相信，只有经历过风雨，才能见到彩虹；只有经历过挑战，才能实现梦想。
现在，我已经是一名五年级的小学生了，离我的梦想越来越近。我会继续努力学习，参加更多的科学活动，为将来的宇航员生涯做好准备。我希望有一天能够穿上宇航服，乘坐火箭飞向太空，亲眼看看那片神秘的星空。我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天我能够实现这个梦想，成为一名真正的宇航员。
#### 三、出题依据
出题目的在于激发学生的想象力和创造力，引导他们思考自己的梦想和未来。通过让学生围绕“我的梦想”这一主题进行写作，可以培养学生对自己未来的规划和期待，同时也能鼓励他们在追求梦想的过程中不断努力、克服困难。
### 四、作文类型
该题目属于记叙文写作范畴，要求学生通过叙述个人的经历和感受来表达自己对未来的憧憬和决心。这种类型的作文不仅考查学生的语言表达能力，还考察他们的逻辑思维和情感表达能力。
### 五、评分标准
1. **内容完整性（20分）**：作文是否围绕中心句展开，是否包含必要的内容要点。
2. **情感真挚性（20分）**：作文是否表达了真实的情感，是否能够引起读者的共鸣。
3. **语言表达（20分）**：文章的语言是否流畅自然，用词是否恰当。
4. **创意和逻辑性（20分）**：作文的内容是否有新意，逻辑是否清晰合理。