提纲：
一、早晨醒来
二、上学路上的风景
三、课堂上学到的东西
四、课间活动与游戏
五、放学回家的路
六、晚上的家庭时间
七、睡觉前的感想
范文：
一、早晨醒来
早上，我被妈妈的闹钟吵醒了。我揉揉眼睛，看到窗外阳光洒进房间。我穿上衣服，刷牙洗脸，然后吃妈妈做的美味早餐。
二、上学路上的风景
走到学校的路上，我看到许多小朋友在操场上玩耍，还有小鸟在空中飞翔。我觉得非常开心。
三、上课学到的东西
今天上了语文课，老师教我们写汉字和读课文。我学会了很多新字，还读了很多有趣的故事。
四、课间活动与游戏
课间休息时，我和同学们一起玩游戏，玩得很开心。我们还一起种了小花和小草，期待它们快快长大。
五、放学回家的路
放学了，我和同学一起回家。在路上，我看到很多漂亮的风景，比如小河和花丛。我感到非常幸福。
六、晚上的家庭时间
回到家里，我和爸爸一起做晚饭。我们吃了香喷喷的饭菜，感觉非常好吃。然后我们坐在沙发上，看动画片，度过了愉快的夜晚。
七、睡觉前的感想
今天过得真快乐！我希望明天也这么好。我要做一个听话的好孩子，好好学习和玩耍。晚安，梦里我会见到好多好朋友。
出题依据：
这个题目旨在让一年级的学生描述自己一天中的经历和感受。通过写作，学生可以练习表达自己的想法和经历，同时学习如何组织文章的结构，包括开头、中间和结尾部分。通过观察和描绘日常生活中的细节，学生可以更好地理解自己的情感和想法。
作文类型：
这是一个描述性作文，要求学生用自己的话来叙述一天中的不同阶段和发生的事情，强调细节和具体的感受。
评分标准：
– 内容完整性（20%）：检查学生是否描述了一天的所有主要活动，没有遗漏重要部分。
– 词语使用（30%）：根据词句的准确度和丰富度进行评分。使用恰当的形容词和副词来描述人物或事件。
– 句子结构（30%）：检查句子是否通顺和正确。句子应简洁明了，避免复杂的句子结构。
– 创造性和想象力（10%）：评价学生的创意和想象力是否充分体现在文章中。
– 文风和表达（20%）：评估文章的文风是否符合小学生的年龄和水平，语言是否生动有趣。