1. 开头：引入梦想的概念，简述梦想对个人成长的重要性。
2. 主体部分：
– 描述自己的梦想是什么，为什么选择这个梦想，以及它对自己的意义。
– 叙述为实现梦想所经历的挑战和困难，如何克服这些困难。
– 分享在追求梦想过程中的成长变化，包括心理、知识和技能的提升。
3. 结尾：总结梦想对个人的影响，表达对未来的展望和决心。
二、范文
我的梦想是成为一名科学家，探索宇宙的奥秘，为人类的进步贡献自己的力量。
小时候，我对天空中闪烁的星星充满了好奇。每当夜幕降临，我都会仰望星空，想象着那些遥远的星球上是否也有生命存在。那时，我就下定决心，长大后要成为一名科学家，解开宇宙的神秘面纱。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识，参加各种科学竞赛，锻炼自己的思维能力和实验技能。同时，我也积极参加社会实践，了解社会的需求和问题，将所学知识运用到实际中去。
在这个过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时候，我会因为实验失败而沮丧；有时候，我会因为找不到解决问题的方法而焦虑。但是，我没有放弃，而是坚持不懈地努力，不断尝试新的方法和思路。最终，我成功地解决了一个又一个难题，取得了一些科研成果。
通过这些年的努力，我不仅实现了自己的梦想，还收获了成长和变化。我变得更加自信和勇敢，学会了面对困难和挑战。同时，我也更加珍惜时间，努力提升自己的综合素质。
现在，我已经站在了一个新的起点上。我知道，前方的路还很长，但我有信心和决心去迎接更多的挑战和机遇。我相信，只要我坚持梦想，勇往直前，就一定能够实现自己的目标，为人类的进步贡献自己的力量。
三、出题依据
题目“我的梦想”旨在引导初中二年级学生思考个人理想与未来规划，鼓励学生表达自己内心最真实的愿望，并思考实现梦想所需的努力和过程。通过写作文的形式，学生可以更好地理解梦想对于个人成长的重要性，并学会如何在遇到困难时不放弃，持续努力。
四、作文类型
本作文属于议论文范畴，主要围绕个人梦想展开论述，强调梦想对个人成长的意义，以及实现梦想过程中的挑战和收获。
五、评分标准
– 内容要求：文章应围绕“我的梦想”这一中心主题展开，情感真挚，逻辑清晰。
– 结构布局：文章应有明确的开头、主体和结尾，各部分内容衔接自然，层次分明。
– 语言表达：语言流畅、规范，无语病或错别字现象。
– 思辨感悟：能够体现作者对梦想的思考和对未来的展望，以及对成长变化的感悟。
– 创新创意：如果能够结合现实生活或社会热点，提出独到的见解或建议，将给予较高评价。