1. 引入：描述成长过程中的烦恼，引发读者共鸣。
2. 主体部分：
– 个人经历：分享一个具体的成长烦恼案例。
– 分析原因：探讨导致这些烦恼的根源。
– 解决过程：叙述采取的措施和取得的效果。
3. 反思与感悟：总结成长中的重要收获和对生活的新理解。
4. 结尾：鼓励读者面对成长的烦恼，积极寻找解决之道。
二、范文
标题：成长的烦恼——挑战自我的勇气
在初中二年级的日子里，我经历了许多成长的烦恼。
记得刚进入初中时，我对一切充满好奇和期待。然而，随着课程难度的增加，我开始感到压力倍增。数学成了我的噩梦，每次考试我都会感到焦虑和不安。为了克服这个难题，我决定寻求帮助。我主动向老师请教不懂的问题，并利用课余时间加强练习。经过一段时间的努力，我的数学成绩有了显著的提升。这次经历让我明白了，面对困难和挑战，勇于求助和坚持努力是解决问题的关键。
除了学业上的烦恼，我还面临着人际关系的挑战。由于性格内向，我在与同学交流时常常感到不自在。为了改善这一状况，我开始尝试参加学校的社团活动，与同学们一起合作完成任务。在这个过程中，我逐渐学会了如何与人沟通和协作。通过参与社团活动，我不仅拓宽了视野，还结识了许多志同道合的朋友。这些友谊成为了我成长道路上宝贵的财富。
面对成长的烦恼，我学会了勇敢面对和积极应对。每一次挑战都让我变得更加坚强和成熟。我相信，只要我们勇敢地面对困难，积极地寻求解决方法，就一定能够战胜一切挑战，实现自己的梦想。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对于成长烦恼的认识和处理能力，以及思辨感悟的能力。通过对具体事例的分析，引导学生思考成长过程中遇到的困惑和挑战，以及如何通过努力和勇气去克服这些问题。
四、作文类型
议论文或散文。
五、评分标准
1. 内容要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。
2. 语言表达流畅，条理清晰，有较强的说服力。
3. 字数控制在600-800字之间。
4. 结构完整，开头引人入胜，结尾有力，富有启发性。