**一、开头：引入主题，描述校园生活的美好和多彩。**
– 引出个人对校园生活的热爱与期待。
**二、主体部分：通过具体事件或经历，展现校园生活中的点滴情感。**
– 描述一个特别的日子，如开学第一天、运动会、艺术节等，表达参与其中的喜悦和收获。
– 讲述与同学、老师之间的互动，展现友谊和师生情。
– 叙述在校园里遇到的困难和挑战，以及如何克服它们，体现成长和勇气。
**三、结尾：总结校园生活的意义，表达对未来的憧憬。**
– 强调校园生活对个人成长的重要性。
– 表达对学校和老师的感激之情。
– 展望未来，希望继续在校园生活中学习和成长。
### 范文
**我眼中的校园生活**
#### 开头：
阳光明媚的早晨，我背着书包踏入了熟悉的校园。这里有着五彩斑斓的墙壁，还有那些陪伴我成长的花草树木。校园的生活就像一幅丰富多彩的画卷，每一天都充满了新奇和惊喜。
#### 主体部分：
记得那是一个阳光明媚的下午，我们班举行了一年一度的运动会。我报名参加了100米短跑比赛。赛前，我和同学们一起热身，汗水浸湿了我们的运动服。当发令枪响起的那一刻，我拼尽全力向前冲刺。虽然我没有获得名次，但我感受到了努力后的成就感和快乐。
除了体育活动，校园里还有各种文艺表演和学术竞赛。我参加了学校的书法比赛，虽然最终没有获奖，但在这个过程中，我学会了坚持和耐心。老师们对我们的鼓励和支持让我更加自信。
#### 结尾：
校园生活不仅仅是学习知识的地方，更是我们成长的乐园。在这里，我们学会了团结协作，体验了成功的喜悦和失败的教训。我相信，在未来的日子里，我会带着这份美好的回忆，勇敢地迎接每一个新的挑战。
### 出题依据
此题目旨在考查学生对校园生活的感受和体验，要求学生通过具体的事例来表达自己的情感和思考。同时，题目要求以记叙文的形式进行写作，侧重于情感的表达，逻辑为辅。
### 作文类型
本题为半命题作文，题目为“我眼中的校园生活”，要求学生围绕校园生活中的某一事件或经历来展开叙述。
### 评分标准
– **内容完整度：**（40分）文章是否围绕题目要求的内容进行展开，是否有明确的中心思想。
– **情感表达：**（30分）文章中是否能够充分表达出作者对于校园生活的情感和态度。
– **结构条理：**（20分）文章的结构是否清晰，段落之间是否连贯，过渡是否自然。
– **语言运用：**（10分）文章的语言是否流畅，用词是否恰当，句式是否多样。
– **创意与深度：**（10分）文章是否有独特的视角和深刻的思考，能否引发读者的共鸣。