我忘记了历史作文提纲
一、标题：忘记了历史
二、中心思想：通过一件关于忘记历史的事，反思我们对历史的态度和行为，强调记忆历史的重要性。
三、写作手法：以第一人称的角度叙述，采用倒叙的叙事方式，让读者了解事情的起因、经过和结果。
四、结构安排：
1. 引言部分，简要介绍背景，引出“忘记了历史”这一主题。
2. 主体部分，讲述一个关于忘记历史的真实故事，包括事件的起因、经过和结果。
3. 结尾部分，总结事件带给自己的启示，并表达对历史的敬畏和记忆的重要性。
五、评分标准：
1. 内容完整性：是否围绕中心思想展开，是否有具体事例作为支撑。
2. 情感真挚性：文章是否能真实地反映作者的情感体验。
3. 逻辑连贯性：事件的叙述是否条理清晰，前后呼应。
4. 语言表达：使用的语言是否恰当，表达是否流畅自然。
题目依据：
出题依据在于小学五年级的孩子们正处于认知发展和情感培养的关键时期，通过这类题目可以引导他们思考和反省历史的重要性及个人在其中的角色和责任。题目旨在激发学生们对历史的兴趣，同时促使他们认识到记忆历史的价值。
作文类型：
命题作文或半命题作文。根据题目要求，可以是完整的故事，也可以是片段式的叙述。
范文：
忘记了历史
在遥远的过去，有一条河流穿过了我们的村庄。这条河流见证了无数的故事，也承载了我们的记忆。但是，随着时间的流逝，我渐渐忘记了那条河流的名字，甚至忘记了它曾经带给我们的故事。
有一天，我在整理旧物时，无意中翻出了一个泛黄的相册。翻开相册的那一刻，我仿佛穿越到了那个充满回忆的时代，看到了那条河流在阳光的映照下波光粼粼。我想起了小时候，我和朋友们一起在河边玩耍的情景。那时的河水清澈见底，我们在水中嬉戏，留下了无数的欢声笑语。
然而，随着时间的推移，那条河流也逐渐消失在了我的记忆中。我开始怀疑自己是否真的记得那条河流，是否真的经历过那些美好的时光。直到有一天，我在一本书中读到了一个关于河流的故事，我才恍然大悟，原来那条河流就是我童年记忆中的那一条。
这次经历让我深刻认识到，记忆是我们最宝贵的财富之一。我们应该珍惜每一个瞬间，用心去感受生活的美好。同时，我们也要铭记历史，不忘过去，才能更好地走向未来。
出题依据：这个题目旨在引导孩子们回顾和思考他们所经历的历史和记忆。通过讲述忘记历史的经历以及重新找回记忆的过程，让学生们意识到记忆对于个体成长和社会发展的重要性。同时，题目也鼓励学生们通过阅读来拓宽知识面，提高文学素养。
作文类型：记叙文
评分标准：
– 内容完整性：文章是否围绕主题展开，是否有明确的主题句和结尾句。
– 情感真挚性：文章中是否能真实地反映出作者的情感体验和思考过程。
– 逻辑连贯性：文章的叙述是否条理清晰，前后呼应，是否符合时间顺序或逻辑关系。
– 语言表达：使用的语言是否恰当，表达是否流畅自然，能否打动人心。