《童年的回忆》### 作文提纲
一、开篇：简要描述童年的美好，引出回忆的主题。
二、主体部分：
1. **人物描写**：挑选一位童年的朋友或家人，详细描绘其外貌特征和性格特点。
2. **具体事件**：选取一件印象深刻的事件，描述事件的经过和当时的情感体验，展现童年的纯真与快乐。
3. **情感表达**：表达对这段时光的回忆以及从中学到的东西。
4. **结尾总结**：强调这些回忆对自己成长的影响，以及对未来的期望。
三、结束：以一个温馨的结尾，回顾全文，并展望未来。
### 范文
标题：童年的回忆
我还记得那是一个阳光明媚的下午，我和我的好朋友小明在后院玩耍。小明有一双大大的耳朵，笑起来眼睛弯成了一条线。那天，我们决定去后山的小河边探险。
小河边的景色很美，河水清澈见底，鱼儿在水中自由游动。我们捉迷藏、踢毽子，玩得不亦乐乎。突然，我发现一只蝴蝶落在了一朵花上。我轻轻地走过去，小心翼翼地用小手捧住它。蝴蝶似乎也很喜欢我，在我的掌心飞舞。那一刻，我觉得自己就像一个小小的探险家，探索着大自然的秘密。
玩累了，我们在树荫下休息，分享着带来的小零食。小明拿出他的棉花糖，我们一起品尝着甜蜜。那时的快乐很简单，但很真实，就像现在的我，虽然忙碌但依然珍惜那些简单而纯真的日子。
这次童年的回忆让我懂得了珍惜当下，享受生活的每一个瞬间。我希望未来的每一天，都能像那天一样充满欢笑和惊喜。
### 出题依据
题目要求写一篇关于《童年的回忆》的作文。这个题目适合小学四年级的学生来写，因为它需要学生回忆起自己的童年经历，并且能够用文字将那个时期的快乐和美好展现出来。同时，这样的题目也鼓励学生进行情感的抒发和个人经验的分享，帮助他们更好地理解成长的意义。
### 作文类型
本题为半命题作文，即给定了一个主题“童年的记忆”，让学生选择一个具体的事件或人物来展开描述。这种类型的作文可以让学生有更多的自由度去发挥，同时也能确保内容的相关性，帮助老师了解学生的写作能力和思维发展水平。
### 评分标准
– 完整性（15分）：文章是否围绕主题展开，是否完整表达了内容。
– 清晰性和逻辑性（10分）：叙述是否连贯，情节是否合理。
– 情感表达（10分）：文章中是否有丰富的情感表达，是否能触动读者的心弦。
– 语言运用（20分）：词汇选择是否恰当，句子结构是否流畅。
– 创意（10分）：文章是否有新颖的想法或者独特的视角。
总分为75分，根据上述五个方面的综合表现进行打分。