**一、人物介绍**
– 小明：一个活泼可爱的三年级小学生。
– 小红：小明的好朋友，也是班级里的开心果。
**二、事件描述**
1. 早上，小明和小红一起去学校。
2. 课间休息时，他们玩捉迷藏。
3. 放学后，他们一起回家。
**三、情感表达**
– 通过这些活动，小明感到快乐和兴奋。
– 小红也很开心，因为小明总是能带给她欢笑。
### 范文
快乐的一天
今天是我最快乐的一天！早上，我和我的好朋友小红一起去学校。
我们一路说说笑笑，心情特别好。到了学校，我们先去教室早读。我坐在座位上，认真地看着课本，小红则在一边偷偷给我讲笑话。我觉得自己好像变成了一个聪明的小侦探，心里美滋滋的。
课间休息时，我们玩起了捉迷藏。我藏在桌子下面，等小红来找我。我屏住呼吸，生怕被她发现。突然，小红发现了我，她“啊”的一声叫了出来。我吓得差点跳起来，但看到小红笑得那么开心，我也忍不住笑了起来。
放学后，我们一起走在回家的路上。太阳慢慢下山了，天边出现了美丽的晚霞。小红说：“今天真是个好日子！”我点点头，心里暖暖的。
这一天，我感受到了友谊的温暖和快乐。我希望每天都能像今天这样开心！
### 出题依据
题目要求描述一个小学三年级学生的一天，通过具体事件来展现人物的情感变化和内心世界。
### 作文类型
本篇作文属于半命题作文，题目为“快乐的一天”。根据要求，需要围绕人物和事件展开叙述，内容要具体清楚。
### 评分标准
– 结构完整：文章结构清晰，有明确的开头、中间和结尾。
– 内容具体：描述的事件具体生动，能够清楚地展现人物的性格特点和情感变化。
– 语言流畅：句子通顺，用词恰当，没有语病或错别字。
– 情感真挚：能够真实地表达自己的情感，使读者产生共鸣。