**一、人物介绍：**
– 主角：小明
– 年龄：9岁
– 性格特点：好奇心强，活泼开朗
**二、事件描述：**
1. 暑假初，小明和家人去海边度假。
2. 在海滩上，小明发现了一只受伤的海鸥。
3. 小明决定帮助海鸥，并带它回家照顾。
4. 小明学会了如何照顾受伤的动物，并感到快乐和满足。
### 范文
我的暑假生活丰富多彩，其中最让我难忘的是暑假期间的一次海边之旅。那天，我和爸爸妈妈一起去了美丽的海边度假。阳光明媚，海浪轻轻拍打着沙滩，一切都显得那么美好。
到了海边，我迫不及待地冲向大海，感受着海水的清凉。突然，我在沙滩上发现了一只受伤的海鸥。它的翅膀似乎受了伤，无法飞翔。我心疼地看着它，心里想：“这只可怜的小东西怎么这么倒霉呢？”
我决定帮助它。我找来了一些树枝和树叶，小心翼翼地为海鸥搭建了一个简易的窝。虽然这个窝很简单，但对我来说意义非凡。我为它准备了食物和水，希望它能尽快康复。
每天，我都会去看看那只海鸥。渐渐地，它开始恢复健康，能够在空中翱翔了。我感到非常高兴和自豪，因为我尽我所能帮助了它。
这次经历让我学到了很多。我明白了要关心和爱护身边的动物，因为它们也是我们的朋友。同时，我也体会到了帮助他人的快乐和满足感。这次暑假生活让我收获满满，我将永远铭记这段美好的回忆。
### 出题依据
题目“我的暑假生活”旨在让学生们描述自己暑假期间的经历和感受。通过具体的生活片段，学生可以展示自己的成长和变化。本次作文要求描述人物和事件，要求内容具体清楚，符合小学三年级学生的表达能力。
### 作文类型
本篇作文属于段落型作文，侧重于叙述和描写。通过具体的事件和人物，展现作者的暑假生活，使读者能够清晰地了解作者的经历和感受。
### 评分标准
– **内容完整性：**（20分）是否完整描述了暑假中的人物和事件，没有遗漏重要细节。
– **表达清晰性：**（20分）语句是否通顺，表达是否清晰易懂。
– **情感表达：**（20分）是否真实地表达了作者的情感和想法。
– **创意与独特性：**（20分）是否有新颖的想法或独特的视角来描述事件。
– **语言运用：**（20分）词汇、句式等是否恰当，能否吸引读者继续阅读。