1. 开头：引入青春的航标这一话题，提出问题“青春是什么？”。
2. 正文：
– 第一段：描述青春的特点，如活力、激情、梦想等。
– 第二段：讲述青春中的航标作用，如何指引我们前行。
– 第三段：分享个人经历或他人故事，展示青春航标的具体影响。
3. 结尾：总结青春航标的意义，强调其对个人成长的重要性。
**二、范文**
青春是一幅画，每一笔都是热情与梦想；青春是一座桥，每一级都是挑战与机遇。在这幅画中，青春的航标是我们前进的方向，它如同北极星，照亮我们前行的道路。
青春是一场旅行，我们在这场旅行中寻找自己的方向和目标。而青春的航标，则是我们手中的罗盘，帮助我们确定方向，避免迷失。它告诉我们，无论前方的路有多么崎岖，只要我们心中有梦，脚下就有路。
记得有一次，我在学校组织的一次户外拓展活动中迷路了。那时，我感到前所未有的恐慌和无助。然而，就在这时，我看到前方有一束光，那是我心中的青春航标——对知识的渴望。我告诉自己，我不能放弃，我要坚持下去。最终，我成功地找到了回家的路，也找回了自我。这次经历让我深刻体会到，青春的航标对于我们来说是多么的重要。
在我的青春岁月里，我遇到了许多困难和挫折。但是，每当我迷茫的时候，我总会想起那些曾经帮助过我的青春航标。它们像是一盏灯塔，指引着我前行。无论是学习上的困难，还是生活中的挫折，我都不再感到害怕和绝望。因为我知道，只要我坚持自己的信念，勇敢地面对挑战，我就一定能够战胜一切困难，迎接美好的未来。
青春的航标不仅仅是一种指引我们前进的力量，更是一种激励我们不断追求进步的精神。它让我们明白，只有不断地努力和奋斗，才能实现自己的梦想。因此，我们应该珍惜青春的时光，把握青春的航标，勇敢地追求自己的梦想，书写属于自己的精彩篇章。
青春是一首永不落幕的歌，而青春的航标则是这首歌中最动人的旋律。让我们携手共进，用青春的航标引领我们走向更加美好的未来！
**三、出题依据**
题目为“青春的航标”，旨在引导学生思考青春的意义及其在人生中的作用。通过讨论青春的航标是什么以及它在个人成长中的重要性，来激发学生的想象力和创造力。
**四、作文类型**
本题为话题型材料作文，要求学生围绕“青春的航标”这一主题进行写作。文体不限于散文、议论文或小说，但应侧重表达个人对青春航标的看法和感受。
**五、评分标准**
1. 内容充实：文章是否充分表达了对青春航标的认识和理解。
2. 结构完整：文章是否有清晰的开头、主体和结尾。
3. 语言表达：文章的语言是否流畅、生动，能否准确传达作者的思想感情。
4. 创新思维：文章是否有独到的见解和新颖的观点。