1. **开头**：简要描述周末的期待和心情。
2. **正文第一段**：详细描述计划中的一项活动，如去公园、图书馆或参加兴趣班等。
3. **中间部分**：围绕这项活动展开，描述准备过程、遇到的困难及解决办法。
4. **结尾**：总结这次活动给自己带来的感受和启示，以及对未来周末的展望。
### 范文
#### 我的周末计划
随着周末的脚步越来越近，我的心情也变得格外兴奋。这个周末，我计划去公园度过一个悠闲的时光。
早上醒来后，我迫不及待地穿上了舒适的运动鞋和鲜艳的T恤，带上了我的小背包，里面装着我最爱吃的三明治和一盒彩色笔。妈妈帮我整理好书包，叮嘱我要多喝水，注意安全。
到了公园，我首先找到了一个靠近湖边的长椅坐下，拿出彩色笔在纸上绘制我的小地图。我打算从湖边开始，沿着小路走到山顶，那里有一棵巨大的橡树，据说是公园里最古老的树之一。
然而，当我开始爬山时，我发现我的鞋子不太合脚，走起来有些吃力。正当我感到有些气馁时，我想起了妈妈之前教给我的“遇到困难要冷静思考”的道理。我调整了一下步伐，尽量让每一步都走得更稳一些。经过一番努力，我终于到达了山顶。站在那棵老橡树下，我感受到了前所未有的成就感。
这次去公园的经历让我学到了很多：无论遇到什么困难，只要我们勇敢面对并寻找解决方法，就一定能够克服它。我也明白了，生活中还有很多美好等着我去探索和发现。
#### 出题依据
本题目旨在考查学生对周末计划的规划能力，以及对情感体验的表达。通过具体事例，引导学生学会合理安排时间，培养解决问题的能力，同时激发学生的创造力和想象力。
#### 作文类型
记叙文。
#### 评分标准
– 内容完整性（20分）：是否围绕主题进行了详细的描述。
– 逻辑性（20分）：叙述是否条理清晰，前后连贯。
– 情感表达（20分）：是否能够真实地表达自己的情感体验。
– 创意与细节（20分）：是否使用了新颖的表达方式，并且细节描写生动。
– 语言运用（10分）：语言是否流畅，用词是否恰当。
#### 题目形式
半命题型材料。
#### 辅助型材料
无。