#### I. 开头段落
– 引出主题：描述一个与梦想相关的场景，如站在山顶远眺，或在夜晚仰望星空。
– 表达情感：简要说明自己对梦想的渴望和追求。
#### II. 主体段落一
– 描述个人成长经历中的梦想变化，包括童年、青少年时期的梦想。
– 分析每个阶段梦想的特点及其对成长的影响。
#### III. 主体段落二
– 分享为实现梦想所做的努力和尝试，以及过程中遇到的困难和挑战。
– 强调坚持和毅力的重要性，以及这些经历如何塑造了现在的自己。
#### IV. 结尾段落
– 总结梦想对个人成长的意义，以及对未来的展望。
– 表达对未来的期待和梦想实现的决心。
### 范文
#### 我的梦想
站在青春的门槛上，我凝视着那片无垠的天空，心中充满了对未来的憧憬与向往。
小时候，我有一个简单而美好的梦想——成为一名医生，用我的双手治愈人们的疾病，给他们带来健康和希望。那时的我，眼中闪烁着对医学世界的好奇和热情。然而，随着年龄的增长，我的梦想也悄然发生了变化。
进入初中后，我开始意识到，成为一名医生不仅需要专业知识，更需要坚韧不拔的意志和无私奉献的精神。于是，我决定将梦想的方向调整为成为一名科学家，探索未知的领域，为人类的科技进步贡献自己的力量。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识，积极参加各种科学竞赛和实验活动。在这个过程中，我遇到了许多困难和挫折，但我从未放弃过。我相信，只有通过不懈的努力和坚持，才能实现自己的梦想。
如今，我已经是一名初中三年级的学生了，离梦想又近了一步。我知道，前方的路还很长，但我已经准备好了。我将带着对科学的热爱和对梦想的追求，继续前行，不断探索、学习和成长。
#### 出题依据
题目要求学生围绕“我的梦想”这一主题进行写作，内容需包含情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。该题目旨在引导学生思考个人成长过程中的梦想变化，以及为实现梦想所付出的努力和面临的挑战。同时，题目形式为命题、半命题或理解型材料，文体侧重散文或议论文。
#### 作文类型
本题为半命题作文，要求学生在给定的框架内发挥创意，结合个人经历和感受，完成一篇关于梦想的散文或议论文。
#### 评分标准
– **内容**：文章是否紧扣主题，围绕“我的梦想”展开叙述，情感真挚、逻辑清晰。
– **结构**：文章结构是否合理，开头、主体、结尾是否连贯，过渡自然。
– **语言**：语言是否流畅、生动，能否恰当运用修辞手法增强表达效果。
– **思辨**：文章是否能够体现出学生对梦想的思考和感悟，是否有独到的见解和深刻的认识。
– **创新**：在表达方式、构思等方面是否有新颖之处，是否能给读者留下深刻印象。