一、引言：引出成长的烦恼这一主题，简述成长过程中遇到的挑战和困惑。
二、主体部分：
1. 学业压力：描述高中学习的压力，包括繁重的课程、考试以及对未来职业的担忧。
2. 人际关系：讨论与同学、老师及家人之间的相处问题，如代沟、误解或冲突。
3. 自我认知：探讨青春期的自我探索，包括对自我价值和未来方向的思考。
4. 家庭期望：分析家长对孩子的期望与实际能力之间的差距，以及这种差距带来的心理压力。
三、结尾：总结成长中的烦恼，并展望解决这些问题的方法。
范文
成长的烦恼
在青春的旅途中，我们每个人都会经历一段充满挑战和困惑的时光。高中三年级的我，正站在这个阶段的门槛上，感受着前所未有的压力和焦虑。
学业压力是我最直观的感受。每天除了繁重的课业，还要面对各种模拟考试和竞赛。我常常感到力不从心，因为成绩始终无法达到父母和老师的期望。每当看到成绩单上那些不尽人意的数字时，我心中就充满了挫败感。
人际关系也是我烦恼的来源之一。随着年龄的增长，我开始意识到与同龄人之间存在代沟。我们的兴趣、价值观和生活方式都有所不同，这让我在与人交往时感到格外吃力。有时候，一句无心的话语就能引发争执，甚至导致关系破裂。
此外，我还在自我认知的道路上摸索前行。青春期的我，开始思考自己的未来和人生目标。但在这个过程中，我也时常感到迷茫和无助，不知道该如何选择适合自己的道路。
最让我感到压力的是家庭的期望。父母总是希望我能考上一所好大学，将来能够有一个稳定的工作。他们的期望让我倍感压力，因为我知道自己还有很多不足之处。
面对这些烦恼，我感到有些不知所措。但我明白，成长的过程就是一个不断克服困难、解决问题的过程。我会勇敢地面对每一个挑战，努力寻找适合自己的解决方法。
出题依据
本题目旨在考查学生对成长过程中遇到的心理困扰和社会压力的理解与应对能力。通过让学生描述自己在高中阶段面临的具体烦恼，考查其对成长过程中心理变化的认识和处理方式。
作文类型
话题型材料
评分标准
内容要求：文章要围绕“成长的烦恼”这一主题展开，中心明确，条理清晰。
语言表达：语言流畅，表达准确，无语病或错别字。
创意与深度：能够结合自身经历或观察，提出独到的见解和解决方案。
结构完整性：文章结构完整，各部分内容衔接自然，逻辑性强。