一、开头部分：描述校园生活的一天开始，如早晨的铃声响起，学生们陆续进入教室。
二、主体部分：选取一个具体事件，如参加学校组织的科学展览，讲述准备过程和参与体验。
三、结尾部分：总结这次活动给自己带来的感受和启示，强调校园生活中的乐趣与成长。
**范文：**
我眼中的校园生活
清晨的阳光透过窗帘洒在脸上，新的一天开始了。
走进校园，操场上同学们有的在晨跑，有的在练习太极拳。
我参加了学校举办的科学展览，这是我第一次参与此类活动。
我和我的小组负责制作一个关于环保的模型，我们查阅资料、设计图纸、动手制作，过程中遇到了许多困难，但通过团队合作，我们一一克服了。
展览当天，我们的模型吸引了许多老师和同学的目光，大家对我们的项目表示出了浓厚的兴趣。
通过这次活动，我不仅学到了很多科学知识，还体会到了团队合作的重要性。
我觉得校园生活不仅仅是学习，还有这样充满乐趣和挑战的经历。
这样的经历让我更加热爱校园生活，也让我明白了努力和坚持的意义。
我眼中的校园生活是多彩的，它充满了学习和成长的乐趣。
**出题依据：**
此题目旨在考查学生对校园生活的观察与体验，以及通过具体事件表达情感的能力。要求围绕一件具体的校园生活事件展开叙述，体现中心思想明确、逻辑清晰的特点。
**作文类型：**
记叙文。
**评分标准：**
– 内容完整，紧扣主题，情感真挚。
– 结构合理，条理清晰，语言流畅。
– 能够恰当运用修辞手法增强表达效果。
– 字数控制在500-700字之间。