一、开头：引入主题，描述梦想的重要性和对个人成长的影响。
二、主体：讲述一个具体的故事或经历，展现为实现梦想所做的努力和遇到的困难。
三、结尾：总结梦想的意义，表达对未来的期待和决心。
**范文**
我的梦想，是成为一名医生。从小我就被那些白衣天使们救死扶伤的场景深深吸引，他们用自己的专业知识和爱心，为患者带去希望和健康。每当我看到电视上医生们忙碌的身影，心中就充满了敬佩和向往。
记得有一次，我生病了，高烧不退。爸爸妈妈带我去了医院，见到了那位医生叔叔。他耐心地为我检查，仔细地询问病情，还给我开了药方。在医生叔叔的精心治疗下，我的病很快就好了。那一刻，我明白了医生的伟大和辛苦，也更加坚定了我成为医生的梦想。
为了实现这个梦想，我现在努力学习医学知识，参加各种实践活动，希望能将来成为一名优秀的医生。我知道，这条路不会一帆风顺，但我相信只要心中有梦，勇往直前，就一定能够实现自己的梦想。
**出题依据**
题目“我的梦想”旨在引导学生思考个人的理想与目标，通过分享个人梦想的故事来激发学生的情感共鸣和想象力。小学六年级的学生正处于形成独立人格和价值观的关键时期，通过写作文可以加深对梦想重要性的理解，并培养积极的人生态度和坚持不懈的精神。
**作文类型**
记叙文。
**评分标准**
1. 内容完整性（20分）：文章结构完整，围绕“我的梦想”这一中心思想展开，没有偏题。
2. 情感表达（30分）：文章能充分表达作者对梦想的情感，感染力强，能引起读者共鸣。
3. 逻辑性（20分）：文章条理清晰，逻辑性强，叙述连贯，符合小学生的写作水平。
4. 语言运用（20分）：语言流畅，用词恰当，有适当的修辞手法，如比喻、拟人等。
5. 创意与独特性（10分）：在叙述过程中融入独特的想法或情节，使文章更具吸引力。
6. 文字准确性（10分）：语法正确，错别字少，表达准确。
总分：100分。