一、作文类型：描述性作文
二、作文类型：命题或半命题作文
三、出题依据：要求学生根据个人实际情况，写出自己的周末计划。
四、作文类型：段落和篇章结合
五、评分标准：
1. 中心思想明确；
2. 人物描写生动具体；
3. 事件叙述清晰完整；
4. 语言表达流畅自然。
**范文**
我的周末计划
上个周末，我和爸爸妈妈一起去了郊外的公园。阳光明媚，微风拂面，我们的心情都非常好。
早上8点，我穿上运动鞋，背上小书包，带上妈妈为我准备的早餐，踏上了前往公园的路。在路上，我看到了许多美丽的风景，有高大的树木，有五彩斑斓的花朵，还有忙碌的小蜜蜂。我忍不住拿出手机，拍下了这些美丽的瞬间。
到了公园，我们先去了湖边散步。湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。我和爸爸一起划船，妈妈则在旁边拍照。我们还在湖边的草地上野餐，享受着美食和大自然的美好。
午餐后，我们去了公园的动物园。看到了憨态可掬的大熊猫，活泼可爱的小猴子，还有威武的老虎。我还参加了一个动物知识讲座，学到了很多关于动物的知识。
下午，我们去了公园的游乐场。那里有很多好玩的游戏，我玩得非常开心。我还和朋友们一起玩了捉迷藏，大家都玩得不亦乐乎。
傍晚时分，我们结束了一天的活动，带着满满的收获回家了。这次的周末计划让我感受到了大自然的魅力，也让我学会了更多的东西。
**出题依据**
这个题目旨在让学生能够根据自己的实际经历和感受，写出一篇描述性的作文。通过具体的周末活动，展现学生的生活状态和兴趣爱好，同时培养他们观察生活、记录美好瞬间的能力。
**作文类型**
本作文为描述性作文，要求学生通过详细的叙述，将周末的计划和活动呈现出来。同时，考虑到学生的年级特点，文章应侧重于段落和篇章的结合，使内容更加丰富和完整。
**评分标准**
1. 中心思想明确：学生能够围绕自己的周末计划进行叙述，展现出自己对活动的规划和期待。
2. 人物描写生动具体：学生能够运用形象的语言和细节描写，让人物形象更加鲜明，增加文章的吸引力。
3. 事件叙述清晰完整：学生能够按照时间顺序或者逻辑顺序，将事件逐一展开，使读者能够清晰地了解事件的经过和结果。
4. 语言表达流畅自然：学生的语言要简洁明了，富有感染力，能够吸引读者的注意力，并使文章更具文采。