1. 开头：引入话题，简述梦想的重要性。
2. 主体一：个人成长与梦想的关系。
– 描述从童年到青少年的变化，以及这些变化如何影响对梦想的看法和追求。
3. 主体二：实现梦想的挑战与困难。
– 分享在追求梦想过程中遇到的挑战和困难，以及如何克服这些困难。
4. 结尾：总结梦想的意义，鼓励读者勇敢追求自己的梦想。
**二、范文**
我的梦想
每个人的心中都有一个梦，它像一盏明灯，照亮我们前行的道路。对我而言，这个梦就是成为一名优秀的科学家，探索未知的科学世界，为人类的进步贡献自己的力量。
小时候，我对星空充满了好奇。每当夜幕降临，我总会仰望那片璀璨的星空，想象着那些遥远的星球上是否也有生命存在。那时，我就暗暗发誓，长大后一定要成为一名科学家，去揭开宇宙的奥秘。
随着年龄的增长，我逐渐意识到实现梦想并非易事。科学的道路充满了挑战和困难，需要付出比常人更多的努力和汗水。然而，我没有放弃，而是更加坚定地追求自己的梦想。
在学习中，我始终保持着对科学的热爱和好奇心。我积极参加各种科学竞赛和实验活动，不断丰富自己的知识储备和实践经验。同时，我也学会了与他人合作和交流，因为科学是一个团队协作的事业。
在这个过程中，我遇到了许多困难和挫折。有时我会怀疑自己是否能够实现梦想，但每当这时，我都会想起那个遥望星空的少年，他告诉我：“只要不放弃，就一定能够看到希望。”于是，我重新振作起来，继续前行。
如今，我已经是一名初中三年级的学生了，离梦想越来越近了。我知道，这只是实现梦想的第一步，未来的路还很长。但我坚信，只要我坚持不懈地努力下去，总有一天我会实现自己的梦想。
我想对正在追梦路上的同学们说：“不要害怕困难和挑战，它们是通往成功的必经之路。相信自己的能力，勇往直前，你一定能够实现自己的梦想！”
**三、出题依据**
本题目旨在考查学生对于个人梦想的认识和表达能力。通过让学生阐述自己对梦想的理解以及为实现梦想所做的努力，考察学生的思辨能力和情感表达。同时，题目要求学生结合个人成长经历来说明梦想与个人成长之间的关系，强调了成长变化和思辨感悟的重要性。
**四、作文类型**
散文或议论文。
**五、评分标准**
1. 内容完整性（20分）：文章是否围绕“我的梦想”这一主题展开，内容是否完整。
2. 情感表达（20分）：文章是否能够充分表达作者对梦想的情感态度和内心感受。
3. 逻辑性（20分）：文章是否具有清晰的结构，观点是否明确，论证是否合理。
4. 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅自然，用词是否恰当，修辞是否得当。
5. 创新度（20分）：文章是否有独到的见解和新颖的表达方式。