1. 开头：描述春天的景象和感受，引出主题。
2. 中间：通过具体事例或个人经历来展示春天的变化和成长。
3. 结尾：总结春天给我带来的感悟和思考。
**二、范文**
我眼中的春天
春天，是一个充满生机与希望的季节。每当这个季节到来时，我总会感到无比的兴奋和期待。
春天的到来，让我看到了大自然的变化。万物复苏，草木萌发，一切都充满了生机。我喜欢在春天里漫步在田野间，看着一片片绿油油的麦田，听着鸟儿欢快的歌声，感受着春风拂面的感觉。这些美好的景色让我想起了过去那些艰难的日子，也让我更加珍惜现在的美好生活。
除了自然的变化，春天还带给我成长的机会。在这个季节里，我学会了如何更好地照顾自己，如何与家人和朋友相处得更融洽。我也开始尝试一些新的活动，比如画画、跑步等，这些活动让我变得更加自信和勇敢。
春天也是一个充满思辨和感悟的季节。在这个季节里，我会思考一些问题，比如人生的意义、未来的发展方向等。这些问题让我更加深入地思考自己的人生，也让我更加坚定了自己的信念和追求。
总的来说，春天给我带来了很多美好的变化和机会。在这个过程中，我也学会了如何更好地面对生活的挑战，如何与他人建立更紧密的联系，以及如何思考一些更深层次的问题。我相信在未来的日子里，我会在春天的陪伴下继续成长和进步。
**三、出题依据**
题目为“我眼中的春天”，旨在引导学生关注自然景观的变化，并结合个人成长经历进行思考和表达。通过观察春天的景象和变化，学生可以感受到自然界的美丽和生命力，同时也可以反思自己的生活和成长过程，从而培养对生活的热爱和对未来的积极态度。
**四、作文类型**
散文或议论文。根据题目要求，这篇作文应侧重于情感与逻辑的结合，强调个人成长变化和思辨感悟。因此，可以选择写一篇散文来表达对春天的感受和思考，或者写一篇议论文来阐述春天对个人成长的影响。
**五、评分标准**
1. 内容：文章是否围绕“我眼中的春天”这一主题展开，是否能够充分表达作者对春天的感受和思考。
2. 结构：文章是否有清晰的开头、中间和结尾，各部分是否紧密相连，逻辑是否连贯。
3. 语言：文章的语言是否流畅、生动、富有感染力，是否能够准确、生动地描绘春天的景象和变化。
4. 深度：文章是否能够深入探讨春天给个人成长带来的影响，是否能够引发读者的思考和共鸣。
5. 创新：文章是否有独特的见解和新颖的观点，是否能够展现出作者的创新思维和独立思考能力。