1. 开篇引入：描述校园生活的丰富多彩，如课间活动、体育比赛等。
2. 成长变化：通过具体事例，展示自己在学习、行为习惯等方面的变化。
3. 思辨感悟：结合个人经历，谈谈对校园生活的看法和感悟。
4. 结尾总结：强调校园生活对个人成长的重要性。
二、范文
我眼中的校园生活
校园生活是一幅丰富多彩的画卷，它记录着我成长的脚步，见证着我从懵懂到成熟的转变。在这里，我学会了知识，收获了友谊，体验了快乐与挫折。
记得刚进入初中时，我对一切都感到陌生和好奇。那时的我，像一只刚刚学会飞翔的小鸟，对周围的世界充满了探索的欲望。课堂上，老师用生动的语言和丰富的案例，让我对知识产生了浓厚的兴趣。课后，同学们互相帮助，共同进步，让我感受到了团队的力量。在课间，我们一起奔跑、嬉戏，享受着青春的美好。
然而，成长的道路并非一帆风顺。面对学习的压力和竞争，我也曾感到迷茫和焦虑。但正是这些挑战，让我学会了坚持和努力。我明白了，只有不断地充实自己，才能在未来的道路上走得更远。同时，我也认识到，友谊是人生中最宝贵的财富。在与同学们的相处中，我学会了理解和包容，也收获了真挚的友情。
回顾这段校园生活，我深感庆幸。因为在这里，我不仅学到了知识，更学会了做人的道理。我相信，这段经历将永远珍藏在我的心中，成为我人生道路上的宝贵财富。
三、出题依据
题目为“我眼中的校园生活”，旨在考查学生对校园生活的观察、思考和表达能力。通过这个题目，可以引导学生关注自身成长，思考校园生活对自己的影响，以及如何珍惜这段时光。
四、作文类型
本题为半命题作文，要求学生以“我眼中的校园生活”为题，结合个人经历和感受进行写作。文体不限于散文或议论文，但需要突出情感与逻辑并重的特点，强调成长变化和思辨感悟。
五、评分标准
1. 内容要求：主题明确，围绕“我眼中的校园生活”展开叙述，表达清晰。
2. 情感与逻辑：情感真挚，能够打动人心；逻辑严谨，条理分明。
3. 成长变化：具体事例支撑，体现个人成长和变化的过程。
4. 思辨感悟：能够结合个人经历，提出独到的见解和感悟，具有一定的深度和广度。
5. 语言表达：语言流畅，文字优美，富有感染力。
6. 结构布局：文章结构合理，层次分明，段落衔接自然。