我忘记了历史一、作文提纲
1. **人物介绍：** 描述主角是一个普通的小学生，名叫李明。
2. **事件起因：** 李明在课上无意中听到老师讲述的历史故事。
3. **事件发展：** 老师讲述了一个古代英雄的故事，激发了李明对历史的兴趣。
4. **事件高潮：** 李明决定深入了解这个故事，开始查阅资料。
5. **事件结局：** 李明通过阅读和研究，对历史有了更深的理解。
二、范文
忘记了历史
我是一个普通的小学三年级的小男孩，叫李明。那天，我在课堂上听老师讲故事，讲的是一位古代的英雄。我突然意识到，我忘记了很多关于历史的知识。
老师说：“你知道吗？在我们的国家有很多有趣的历史故事。”我点点头，但心里想：“这些故事离我很远，我怎么可能记得呢？”老师接着说：“今天，我要给你们讲一个关于勇敢和智慧的古代英雄的故事。”
故事开始了，老师说：“很久很久以前，有一个勇敢的人……”李明聚精会神地听着，他想象着那个英雄的样子，心中充满了敬佩。
故事结束后，李明感到非常好奇。他想：“如果我也能成为一个像故事中那样的人就好了。”于是，李明决定开始学习更多关于历史的知识。
他开始翻阅各种书，了解不同的历史时期和文化背景。每当学到新的知识点，他的眼睛里都会闪烁着兴奋的光芒。
几个月后，李明不仅记住了许多历史知识，还学会了如何用历史的眼光去看待周围的世界。他明白了很多道理，也变得更加自信和勇敢。
三、出题依据
本题目旨在引导学生通过具体的故事来理解和回忆历史知识，增强学生的历史意识和探索兴趣。
四、作文类型
段落型作文，侧重于描述人物和事件的经过。
五、评分标准
– 结构清晰（20分）：作文条理清楚，有明确的开头、发展和结尾。
– 内容具体（20分）：描述的人物、事件具体详细，能够引起读者共鸣。
– 情感表达（20分）：能够体现出作者对历史的热爱和对知识的渴望。
– 语言流畅（20分）：语句通顺，没有语病或错别字。