1. 开头：引入主题，描述校园生活的美好与多彩。
2. 主体：通过一个具体的事件或经历来展现校园生活的丰富多彩。
3. 结尾：总结全文，表达对校园生活的热爱和珍惜。
二、范文
标题：我眼中的校园生活
在我心中，我的校园生活是一幅五彩斑斓的画卷。
每天早晨，当第一缕阳光洒进教室，我们便开始了新的一天。校园里，朗朗的读书声此起彼伏，充满了活力和希望。操场上，同学们奔跑的身影如同一道道彩虹，为校园增添了无尽的生机。课间休息，我们欢声笑语，分享着彼此的快乐和秘密。图书馆里，书香弥漫，我们在知识的海洋中遨游，收获着成长的喜悦。
有一次，学校组织了一次户外拓展活动。那天，天空湛蓝如洗，阳光明媚。我们来到了郊外的一片绿野，开始了我们的探险之旅。我们攀岩、滑索、穿越丛林，每一项活动都让我们感受到了团队合作的力量和挑战自我的勇气。虽然过程中有些困难和疲惫，但当我们成功完成所有任务时，那种成就感和自豪感是无法用言语来表达的。
校园生活不仅仅是学习知识的地方，更是我们成长的摇篮。在这里，我们学会了如何与人相处，如何面对挫折和困难。每一次的经历都让我们更加成熟，更加坚强。我爱我的校园，因为它给了我一个充满爱与希望的地方。
三、出题依据
题目“我眼中的校园生活”旨在引导学生深入思考和表达自己对校园生活的感悟和体验。通过具体的场景和事件，学生可以更好地理解和描绘自己的校园生活，从而培养他们的观察力、表达能力和情感表达能力。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文范畴，主要围绕一件具体的事情展开叙述，通过讲述自己在校园生活中的亲身经历或所见所闻，展示校园生活的丰富多彩和美好。
五、评分标准
– 内容完整性：作文是否围绕中心思想，是否有完整的故事情节。
– 情感表达：作文是否能够充分表达作者对校园生活的热爱和珍惜之情。
– 语言表达：作文的语言是否流畅、生动，是否符合小学生的写作水平。
– 逻辑性：作文的叙述是否合理，是否能够让人信服。
– 创意和想象力：作文是否有新颖的构思和独特的视角，是否能够吸引读者的兴趣。