一、作文提纲
1. 引言：简要介绍暑假生活的背景和意义。
2. 经历一：描述暑假期间参加的某个活动或项目，包括准备过程、参与感受及学到的东西。
3. 经历二：分享暑假期间遇到的挑战或困难，以及如何克服这些困难的过程。
4. 成长与变化：总结暑假期间的成长点，包括技能提升、情感成熟等方面。
5. 思辨感悟：对暑假生活的反思，提炼出一些深刻的思考或启示。
6. 结尾：对未来的展望或寄语。
二、范文
标题：我的暑假生活
随着夏日的炎热逐渐退去，我迎来了期待已久的暑假。这个假期，我不仅有机会放松身心，更有许多机会让我去探索、学习和成长。
暑假伊始，我报名参加了学校的科学夏令营。在这次活动中，我不仅学习到了关于物理实验的知识，还结识了许多志同道合的朋友。我们一起动手制作简易的太阳能热水器，通过实践让我深刻理解了物理学中的光热转换原理。此外，我还参加了一次户外探险活动，那次经历让我学会了如何在野外生存，也让我更加珍惜自然的美好。
然而，暑假生活并非总是一帆风顺。在一次夏令营中，我遇到了一个难题——如何将复杂的科学理论应用到实践中。面对这个挑战，我没有退缩，而是主动请教老师和同学们，通过不断的尝试和调整，最终成功完成了任务。这次经历不仅锻炼了我的解决问题的能力，也增强了我的信心和勇气。
暑假期间，我还参加了社区组织的志愿服务活动。在那里，我帮助老人整理家务、陪伴孩子玩耍，这些看似微不足道的事情却让我感受到了助人为乐的快乐。通过与他们的交流，我也学会了更好地理解和关心他人。
回顾这个暑假，我收获了很多。我不仅学到了知识，更重要的是学会了如何与人相处、如何面对困难。我相信，这些经历将会成为我人生道路上宝贵的财富。
三、出题依据
题目要求学生围绕“我的暑假生活”这一主题，结合个人实际经历，写出自己暑假期间的经历、感受以及对未来的展望。该题目旨在引导学生关注自己的生活点滴，通过写作表达自己的情感和思考，同时强调成长变化和思辨感悟。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文类型，通过叙述自己在暑假期间的具体经历和感受，展现个人的成长和变化。同时，文章还融入了议论文的元素，通过对经历和感受的深入思考，提炼出一些有意义的观点或启示。
五、评分标准
1. 内容完整性（20分）：文章是否围绕主题进行了充分的叙述和展开，是否有明确的逻辑结构和清晰的主线。
2. 情感真实性（20分）：文章中是否真实地表达了作者的情感体验和思考感悟，是否能够引起读者的共鸣。
3. 语言表达能力（20分）：文章的语言是否流畅、生动，是否能够准确、生动地表达自己的思想和感受。
4. 思辨深度（20分）：文章是否能够从多个角度进行思考和分析，是否能够提出一些有见地的观点或启示。