一、开头部分：描述春天的到来，用生动的语言描绘出一幅生机勃勃的画面。
二、主体部分：选择一件在春天里发生的小事，比如和家人一起去公园赏花、植树等。
三、结尾部分：总结这件事给作者带来的感受和启示，表达对春天的喜爱和对未来的期待。
**范文：**
我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地披上了一层绿色的外衣。在这个充满生机的季节里，我最喜欢的事情就是和家人一起去公园赏花。
记得那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起来到了附近的公园。公园里的花儿争奇斗艳，有红的像火、黄的像金，白的像雪，还有紫的像宝石……它们在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵清香。我被这些美丽的花朵深深地吸引住了，忍不住跑过去仔细观察。
我看到了一朵特别漂亮的樱花，粉嫩的花瓣上还挂着晶莹的露珠，仿佛是大自然的精灵在跳舞。我小心翼翼地摘下一片花瓣，闻了闻，那是春天的味道，清新而又甜美。
在公园里，我还结识了一只可爱的小松鼠。它正在忙着收集松果，准备过冬呢。我看着它忙碌的身影，感到十分有趣。它还友好地向我摇了摇尾巴，好像在说：“谢谢你和我玩耍。”
这次去公园赏花的经历让我感受到了春天的美丽和活力。春天不仅是一个季节，更是一个充满希望和生机的世界。我爱春天，更爱这个带给我们欢乐和惊喜的季节。
**出题依据：**
题目“我眼中的春天”旨在引导小学生通过亲身经历来表达对春天的感受和认识。通过描述与家人一同赏花、观察自然等具体事件，学生可以更好地理解春天的美好，并学会珍惜和保护自然环境。
**作文类型：** 记叙文
**评分标准：**
– 内容（40分）：文章要围绕“我眼中的春天”这一主题展开，重点描述与家人共同赏花的经历，突出春天的美景和活动的乐趣。
– 结构（20分）：文章要有清晰的开头、主体和结尾，段落之间过渡自然，逻辑清晰。
– 语言（20分）：使用形象生动的语言来描绘春天的景象和自己的所见所感，避免使用生硬或过于平淡的描述。
– 情感（10分）：文章要充分表达对春天的喜爱之情，以及由此引发的思考和感悟。
– 创意（10分）：能够结合个人经历，展现独特的视角和创意，使文章更具个性和感染力。