一、**人物介绍：**我，一个热爱阅读的小学生。
二、**事件描述：**今天我在学校参加了一场有趣的科学实验课。
三、**情感体验：**通过实验，我不仅学到了很多知识，还感受到了科学的魅力和乐趣。
四、**结尾总结：**这一天让我更加热爱学习，也让我明白了实践的重要性。
### 范文
我的一天
今天是一个阳光明媚的日子，我和同学们一起在教室里参加了科学实验课。
早上，老师给我们讲了一些关于植物生长的知识，让我们了解了植物的生长条件。然后，老师让我们分组进行实验，观察不同条件下植物的生长情况。
我和我的小组选择了放在水里的豆芽作为研究对象。我们小心翼翼地将豆芽放入透明的玻璃杯中，并添加了适量的水。接着，我们用保鲜膜将杯子密封好，放在窗台上。
经过几天的观察，我们发现豆芽在有光照的条件下生长得更快更好。我们还发现，温度和湿度对豆芽的生长也有影响。
通过这次实验，我不仅学到了植物生长的条件，还体会到了科学的乐趣。我觉得实践是学习的重要部分，只有亲自动手操作，才能真正掌握知识。
今天的科学实验课让我感到非常开心，也让我更加热爱学习。我相信只要我们用心去探索，就能发现更多有趣的事物。
### 出题依据
小学三年级的学生正处于好奇心旺盛、喜欢探索的年龄阶段。通过描述一天中的科学实验课，可以激发学生对科学的兴趣，培养他们的观察能力和实践能力。
### 作文类型
段落和篇章相结合的记叙文。
### 评分标准
– **内容具体清楚：**（40分）描述的事件是否详细、具体。
– **表达清晰流畅：**（30分）语言是否通顺、表达是否清晰。
– **情感真挚感人：**（20分）文章是否能够真实反映作者的情感和态度。
– **创意新颖独特：**（10分）是否有独特的观点或新颖的表达方式。