1. **引言**：简述梦想对个人成长的重要性。
2. **梦想的起因**：描述一个具体的梦想是如何开始的，包括激发梦想的原因和经历。
3. **追求梦想的过程**：分享在追求梦想过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难。
4. **实现梦想的意义**：阐述实现梦想后的感受和收获，以及对个人成长的影响。
5. **反思与展望**：总结自己的成长变化，对未来的梦想进行思考和展望。
### 二、范文
标题：《我的梦想》
每个人的心中都有一片属于自己的天空，那里有我们的梦想和希望。对我而言，这个梦想就是成为一名优秀的科学家，探索未知的世界，为人类的进步贡献自己的力量。
这个梦想始于我对科学的好奇和热爱。小时候，每当看到电视上的科学实验，我总是目不转睛地盯着屏幕，心中充满了对知识的渴望。随着年龄的增长，这种好奇心逐渐转化为了对科学知识的追求。我开始努力学习各种科学知识，参加科学竞赛，希望能够通过实践来验证自己的想法。
在追求梦想的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。有时候，我会因为实验失败而感到沮丧；有时候，我会因为理解不了某个复杂的理论而感到困惑。但是，我没有放弃，而是选择了坚持和努力。我相信，只有通过不懈的努力，才能实现自己的梦想。
当我实现了成为科学家的梦想时，我感到无比的骄傲和自豪。我知道，这不仅仅是因为我获得了成功，更是因为我在这个过程中学会了坚持和努力。我明白了，梦想不是遥不可及的，只要我们愿意付出努力，就一定能够实现它。
现在，我已经站在了一个新的起点上。我将继续努力学习，不断探索科学的奥秘，为人类的未来贡献自己的力量。同时，我也希望能够鼓励更多的同学去追求自己的梦想，不畏艰难，勇往直前。
#### 出题依据
题目旨在引导学生思考个人的梦想及其实现过程，强调情感与逻辑的结合，以及成长变化和思辨感悟的重要性。通过写作文的形式，让学生表达自己对于梦想的理解、追求过程中的心路历程以及对未来的展望。
#### 作文类型
散文或议论文。
#### 评分标准
– 内容完整性：文章是否围绕“我的梦想”这一主题展开，是否有清晰的起承转合结构。
– 情感表达：文章是否能够真实反映学生的情感体验，是否能够感染读者。
– 逻辑性：文章是否条理清晰，观点是否明确，论证是否合理。
– 语言表达：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，句式是否多样。
– 创新与深度：文章是否具有一定的创新性，是否能够深入探讨梦想与成长的关系。
– 字数要求：根据年级要求，适当控制字数。