我的童年故事### 作文提纲
一、引入背景
– 描述一个宁静的童年午后，阳光透过树叶洒下斑驳的光点。
二、主体部分
1. 事件一：童年时的一次意外探险
中心句：那天，我决定独自去后山寻找传说中的宝藏，心中既激动又紧张。
2. 事件二：与小伙伴的友情
中心句：在冒险过程中，我遇到了困难和朋友的帮助，让我感受到了友情的力量。
三、结尾总结
– 通过这次经历，我学会了勇敢和信任，明白了友谊的重要。
### 范文
我的童年故事
在一个阳光明媚的周末，我和爸爸一起去后山探险。那里有着丰富的自然景观，也隐藏着许多未被发现的秘密。我兴奋地拿着地图，准备开始我的探险之旅。
我们一路欢声笑语，不知不觉来到了一片密林。突然，一阵风吹过，树叶沙沙作响。我好奇地探头出去，发现前方有一块石头上刻着“XX”两个字。我兴奋地跑过去，用手电筒照向那字，原来是一张旧地图！我的眼睛立刻亮了起来，仿佛发现了新大陆一般。
正当我全神贯注地研究地图时，一只小松鼠突然跳到了我的脚边。它用两只小手紧紧抱住我的裤腿，似乎想让我带它一起走。我心中涌起一股莫名的感动，蹲下身来轻轻抚摸着它的头。小松鼠似乎也感受到了我的善意，竟然在我怀里安静地睡着了。
这次探险不仅让我找到了宝藏地图，还让我结识了一位新朋友——小松鼠。我们在森林里度过了一个难忘的下午，共同经历了许多有趣的事情。这次经历让我深刻体会到了探索的乐趣和友谊的重要性。
从那以后，每当我遇到困难或者想要放弃的时候，我都会想起那次探险的经历。它提醒我，无论遇到什么挑战，只要有勇气和信心，总能找到解决的办法。同时，它也让我更加珍惜身边的每一个朋友和家人，因为他们是我生命中最宝贵的财富。
### 出题依据
小学五年级学生正处于情感和认知发展的关键期，他们对于周围世界的好奇心和探索欲望强烈。因此，选择以童年探险为题材，旨在激发学生对未知世界探索的兴趣，同时强调友情的重要性以及勇敢尝试的精神。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
– 内容完整性：是否围绕主题展开，是否有具体情节和生动的细节描述。
– 情感表达：是否能够真实地表达出作者的情感，使读者产生共鸣。
– 逻辑性：叙述是否连贯，事件的发展是否合情合理。
– 语言运用：文字是否流畅，是否使用了恰当的修辞手法增强表现力。
– 创新度：是否能够提供新颖的视角或思考，避免陈词滥调。