我的一天一、作文提纲
1. 开篇：引入一天的开始，可以是早晨起床的场景，描述自己的感受和期待。
2. 学习时间：描写上午的学习过程，包括课堂上的互动、老师讲课的内容以及自己的学习状态。
3. 休息与娱乐：分享中午休息的时间，可能的活动如午休、阅读或与同学交流。
4. 下午活动：叙述下午的安排，可能是参加课外活动或家庭作业等。
5. 晚餐与家庭时光：描写和家人一起准备晚餐的过程，表达家庭的温暖和乐趣。
6. 睡前准备：描述睡前的准备工作，比如洗漱、阅读或听音乐等。
7. 总结一天的感受：回顾一天的经历，表达对这一天的感受和思考。
二、范文
标题：我的一天
今天是一个阳光明媚的早晨，我早早地醒来，伸了一个大大的懒腰。窗外的鸟儿叽叽喳喳，好像在对我说：“新的一天开始了！”我迫不及待地穿上衣服，刷牙洗脸后，便匆匆出门去了学校。
到了学校，我发现今天是数学课，老师正在讲解一道复杂的几何题。我聚精会神地听着，生怕错过任何一个细节。老师讲得非常生动有趣，我也被深深吸引住了。不知不觉中，上课时间已经过去了一大半。
午餐时间到了，我和同学们围坐在一起，分享着各自带来的美味午餐。我们边吃边谈笑风生，笑声充满了整个食堂。午餐后，我还参加了学校的篮球训练，虽然累得满头大汗，但我觉得非常开心，因为这是我期待已久的活动。
下午放学回家的路上，我看到了很多平时看不到的美丽风景。我想起了老师教我们的一句话：“生活处处是学问。”我想，这就是我今天学到的东西吧！
傍晚时分，我开始做家庭作业。我认真地写着每一道题目，不一会儿，妈妈也过来帮我一起做。我们一起讨论问题，互相帮助，我感到非常高兴。
最后，我躺在床上，回想今天的一天。我觉得自己收获满满，不仅学到了知识，还交到了新朋友，感受到了家的温暖。明天又是新的一天，我充满期待地迎接它的到来。
三、出题依据
小学五年级的学生正处于成长的关键期，他们对于一天中发生的事情有着浓厚的兴趣。通过让学生写一篇关于一天经历的记叙文，可以培养他们的表达能力和观察力。同时，通过情感的抒发，可以引导学生理解生活的美好和价值。
四、作文类型
记叙文。
五、评分标准
1. 内容完整（3分）：故事内容要完整，围绕“我的一天”这一主题展开。
2. 情感真挚（3分）：表达的情感要真实自然，能够打动人心。
3. 逻辑清晰（3分）：叙事过程中要有清晰的时间和逻辑顺序，让人容易理解。
4. 语言流畅（3分）：语言要通顺，没有语法错误或错别字。
5. 中心思想明确（2分）：文章的中心思想要明确，突出重点。