1. **开头**：描述春天的到来，用生动的语言描绘出一幅生机勃勃的画面。
2. **主体一**：描写一个人物（如：小明）在春天里的经历。
– 描述人物在公园里玩耍的场景，使用具体的形容词和动词来表达场景的生动性。
3. **主体二**：讲述与这个人物相关的事件。
– 例如：小明在公园里发现了一只受伤的小鸟，决定帮助它。
4. **结尾**：总结春天给人带来的感受，强调自然的美好以及人与人之间的关爱。
### 范文
#### 我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地换上了新装。我最喜欢春天了，因为春天是大自然最美丽的季节。
今天，我和妈妈一起去公园玩。一进公园，我就被眼前的景象惊呆了。花儿们争奇斗艳，有红的、黄的、紫的……它们像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶后面偷偷地瞧着我们。小草从土地里探出头来，好像在对我们说：“你们好呀！”大树也长出了嫩绿的叶子，像是在向我们招手。
我最喜欢的是公园里的湖边。湖水清澈见底，几只鸭子在水中游来游去，偶尔还会把头伸进水里觅食。湖边的柳树垂下长长的枝条，轻轻地拂过水面，好像在给小鱼们讲故事。
在公园里，我还遇到了一只受伤的小鸟。它的翅膀似乎受了伤，飞不起来。看到这一幕，我立刻跑过去，小心翼翼地把它抱起来。妈妈也过来帮忙，我们一起找来了鸟网和一些食物喂给它。经过一番努力，小鸟终于恢复了健康。看着它欢快地飞翔，我心里美滋滋的。
春天真是个美好的季节，它带给我们快乐和希望。我爱春天，更爱那些在春天里生长的生命。