一、开头：引入话题，提出自己的梦想。
二、正文：分几个部分展开论述：
1. 童年时期的梦想是什么？
2. 随着年龄的增长，梦想是否有所变化？
3. 面对困难和挑战时，如何坚持自己的梦想？
三、结尾：总结全文，表达对未来的展望。
**范文**
我的梦想是成为一名科学家，探索未知的世界。小时候，我对星空充满了好奇，总梦想着有一天能像宇航员一样遨游太空，揭开宇宙的神秘面纱。但随着年龄的增长，我开始意识到成为科学家的道路并不容易。学习的压力、实验的失败，这些都让我对梦想产生了动摇。然而，正是这些经历让我学会了坚持与努力。每当遇到困难，我都会想起小时候的梦想，提醒自己不能放弃。我相信只要不断学习和努力，总有一天能够实现我的梦想。
**出题依据**
本题目旨在考查学生的写作能力，特别是对于情感与逻辑并重的要求。通过让学生围绕“我的梦想”这一主题进行写作，可以考察学生是否能够清晰地表达自己的内心世界，以及在成长过程中如何面对挑战和变化。此外，题目还要求学生在文章中体现出思辨感悟，即通过对梦想的思考和理解，引导学生思考个人成长的意义和价值。
**作文类型**
本题为命题作文，要求学生根据给定的题目或材料进行创作。题目形式为半命题，既给了一定的范围，又留下了发挥的空间，使得学生可以根据自己的实际情况和想法来构思文章。
**评分标准**
评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容：是否围绕“我的梦想”这一主题展开，是否表达了真实的情感和思考。
2. 结构：文章的结构是否清晰合理，段落之间的过渡是否自然流畅。
3. 语言：语言是否通顺，用词是否恰当，是否有一些生动形象的比喻或描写。
4. 思辨性：是否能够展现出对梦想的深入思考和理解，以及对成长变化和思辨感悟的体现。
5. 创意：在不脱离主题的前提下，是否有新颖独特的观点和创意。
综合以上几个方面的表现，评委会给出相应的分数和评语。