1. 开篇引入：通过描述一个具体的场景或事件，引出自己对梦想的初步认识。
2. 梦想定义：明确自己的梦想是什么，包括梦想的性质（如个人成长、社会贡献等）。
3. 成长变化：叙述在追求梦想的过程中，自己经历了哪些挑战和困难，以及这些经历如何影响了自己。
4. 思辨感悟：分析梦想与现实之间的差距，以及面对这种差距时的思考和感悟。
5. 结尾总结：重申梦想的重要性，并表达对未来的展望和决心。
二、范文
我的梦想
小时候，我有一个简单而又美好的梦想——成为一名科学家，探索未知的世界，为人类的发展做出贡献。随着年龄的增长，我发现这个梦想并不只是关于科学和技术，它更关乎于我对这个世界的理解和对生活的热爱。
在追逐梦想的道路上，我遇到了许多挑战。记得有一次，我在参加一个科学竞赛时，因为实验失败而倍感沮丧。那一刻，我意识到梦想的道路并不总是平坦的，它充满了挫折和失败。然而，正是这些挫折让我学会了坚持和勇气，也让我更加坚定了追求梦想的决心。
现在，我已经是一名初中三年级的学生了，我的梦想变得更加清晰和明确。我希望能够在未来的学习和生活中，不断探索科学的奥秘，为人类的进步贡献自己的力量。同时，我也希望能够通过自己的努力，让更多的人感受到科学的魅力和价值。
回首过去，我感慨万千。从一个小小的梦想到成为一个真正的科学家，这一路走来，我经历了无数的挑战和磨砺。我相信，只要我们勇敢地追求梦想，坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的目标。
三、出题依据
题目要求学生写一篇以“我的梦想”为主题的文章，旨在引导学生思考自己的梦想是什么，以及在追求梦想的过程中所经历的成长变化和思辨感悟。同时，题目形式为命题、半命题或理解型材料，文体侧重散文或议论文。
四、作文类型
本篇文章属于散文类作文，通过叙述个人的经历和感受，展现了作者对梦想的认识和追求过程。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容完整性：文章是否完整地表达了作者的梦想及其追求过程；
2. 情感表达：文章是否能够真实地反映作者的情感变化和内心世界；
3. 逻辑性：文章是否条理清晰，观点明确，论证合理；
4. 语言表达：文章的语言是否流畅、生动，富有感染力。