**一、开头**
– 引出话题，描述自己最喜欢的动物。
– 简要介绍动物的特点。
**二、主体部分**
1. **人物介绍**
– 描述与动物的互动经历，如一起玩耍、共同经历冒险等。
2. **事件叙述**
– 叙述一个具体的故事或事件，展示动物的特性和行为。
3. **情感表达**
– 表达对动物的喜爱之情以及与它建立的情感联系。
**三、结尾**
– 总结动物对自己的重要性。
– 表达未来的愿望或展望。
### 范文
#### 我最喜欢的动物——小兔子
我最喜欢的动物是一只可爱的小兔子。它有着柔软的毛皮和长长的耳朵，总是蹦蹦跳跳地在草地上寻找食物。每当我放学回家，看到它那活泼的身影，心里就充满了喜悦。
记得有一次，我和爸爸妈妈一起去公园喂小兔子。我们准备了胡萝卜和青菜，放在一个小篮子里。小兔子看到食物，兴奋地跳起来，用它的小爪子拨弄着食物，然后津津有味地吃起来。看着它满足的样子，我也觉得很开心。
除了和小兔子玩耍，我还经常给它准备温暖的窝。每次冬天来临，我会用旧毛衣给它做一个温暖的小窝，让它在寒冷的天气里也能有个暖和的家。
小兔子不仅是我的好朋友，也是我生活中的一道亮丽风景。我喜欢它那纯真的眼神，喜欢它那敏捷的动作，更喜欢它带给我的快乐和温暖。我相信，无论将来走到哪里，小兔子都会陪伴在我的身边，给我带来无尽的欢乐。
#### 出题依据
题目“我最喜欢的动物”旨在引导学生表达个人喜好，同时通过描述动物的特征和与动物之间的互动，培养学生观察力和表达能力。此题目适合小学四年级学生，能够激发学生的想象力和创造力。
#### 作文类型
本作文为半命题作文，要求学生围绕“我最喜欢的动物”这一主题进行创作，既可以是已经熟悉的动物，也可以是未曾见过的新动物。文体上可以侧重段落描写，也可以侧重篇章叙述。
#### 评分标准
– **内容充实度**：是否详细描述了动物的特征和与动物之间的互动。
– **情感表达**：是否真实表达了对动物的喜爱之情。
– **语言表达**：是否使用了恰当的词汇和句式，使文章更加生动有趣。
– **结构条理**：文章是否结构清晰，段落之间过渡自然。
根据以上标准，本次作文将综合考量学生的写作能力和表达能力。