1. 开头：介绍暑假的开始，表达对暑假的期待和憧憬。
2. 中间部分：描述暑假计划中的一件事，可以是学习、旅行、参加夏令营等。
3. 结尾：总结暑假计划的重要性，以及通过这个计划学到的东西或得到的收获。
**范文：**
我的暑假计划
随着暑假的到来，我的心情无比激动。因为这意味着我可以摆脱繁重的课业压力，享受一段属于自己的悠闲时光。在这个假期里，我有一个特别的计划——那就是去参加一个为期两周的科学夏令营。
夏令营的地点位于市郊的一个科学探索基地，那里有丰富的科学实验和有趣的实践活动。我报名参加了“小小科学家”项目，这是一个专为小学生设计的科学实验班。在这里，我将有机会亲手操作各种科学器材，观察化学反应，了解物理原理，甚至还能参与到一些简单的天文观测活动中。
在夏令营的日子里，我每天都充满了期待和好奇。每天早晨，当第一缕阳光透过窗帘洒在我的床上时，我都会兴奋地跳下床，因为我知道我即将开始新的一天的学习之旅。午餐后，我会和其他小科学家们一起参与各种科学实验，有时候是制作火山爆发模型，有时候是观察植物生长过程。这些活动不仅让我学到了很多科学知识，还让我体会到了团队合作的乐趣。
在夏令营的最后一天，我们进行了一次小型的科学展览。我和我的小组成员们准备了一个小小的展示台，上面摆满了我们的实验成果。当看到观众们对我们的成果表示赞赏时，我感到无比自豪和满足。这次夏令营的经历不仅让我学到了丰富的科学知识，还让我结识了许多志同道合的朋友。
通过这个暑假计划，我不仅学会了很多科学知识，还提高了自己的动手能力和团队协作能力。更重要的是，我明白了只要付出努力和坚持，就一定能够实现自己的梦想。我相信这次夏令营的经历将成为我人生中最宝贵的回忆之一。
**出题依据：**
题目要求学生写一篇关于小学六年级学生的暑假计划的文章，以记叙文的形式围绕一件事进行叙述。文章应侧重于情感表达，逻辑关系为辅，中心思想明确。
**作文类型：**
命题作文。
**评分标准：**
– 内容完整性（20分）：文章是否完整地描述了暑假计划中的一件事，包括起因、经过和结果。
– 情感表达（20分）：文章中是否充分表达了作者对暑假计划的情感态度和感受。
– 逻辑性（20分）：文章是否合理地组织了故事情节，使读者容易理解。
– 语言表达（20分）：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，句式是否多样。
– 创意与独特性（20分）：文章是否有新颖的想法或独特的视角，能否给读者带来新鲜感。