1. 引入：描述一个高中三年级学生面临青春抉择的场景，引出主题。
2. 第一部分：个人经历或观察，阐述在成长过程中遇到的选择和困惑。
3. 第二部分：分析这些选择对个人未来的影响。
4. 第三部分：提出解决策略或建议。
5. 结尾：总结全文，强调青春抉择的重要性，并鼓励读者勇敢面对自己的选择。
二、范文
青春的抉择，是每个人都会面临的一道难题。在这个充满变数的世界里，我们常常站在十字路口，面临着各种各样的选择。这些选择，有的让我们感到兴奋和期待，而有的则让我们感到迷茫和恐惧。然而，正是这些选择塑造了我们的个性，决定了我们的未来。
我记得在我高中三年级的时候，面临着一个重要的选择——是选择出国深造还是留在国内读大学。那时的我，既渴望去国外接受更广阔的教育，又害怕离开家乡，面对未知的挑战。经过深思熟虑，我决定选择后者。虽然这个决定让我错过了一些机会，但我相信，留在国内读大学同样可以让我实现自己的梦想。
这个选择让我意识到，青春的抉择并不总是一帆风顺的。有时候，我们需要勇敢地面对困难和挑战，即使这意味着要付出比别人更多的努力。在这个过程中，我们不仅能够锻炼自己的能力和品质，还能够收获成长的喜悦和满足感。
此外，青春的抉择还意味着我们要敢于承担责任。在做出选择的那一刻，我们已经承担起了相应的后果。无论结果如何，我们都要保持积极的态度，相信自己的选择是正确的。只有这样，我们才能在青春的道路上走得更远、更稳。
总之，青春的抉择是我们成长过程中不可或缺的一部分。它让我们学会了思考、学会了选择、学会了承担。在未来的日子里，无论我们遇到什么困难和挑战，都要勇敢地面对，坚定地走自己的路。因为只有这样，我们才能真正地活出自己的精彩人生。
三、出题依据
出题依据在于引导学生思考自己在成长过程中所经历的抉择，以及这些抉择对自己未来的影响。通过讨论不同的选择，激发学生的思考能力和创造力，培养他们独立思考和解决问题的能力。同时，也希望能够让学生认识到青春抉择的重要性，鼓励他们在面对选择时勇敢地做出决定，为自己的未来负责。
四、作文类型
本题为话题型材料作文。要求学生围绕“青春的抉择”这一主题，结合自己的亲身经历或观察，展开论述。文体不限于散文、议论文或小说，但应突出主题，表达清晰。
五、评分标准
1. 内容充实：文章能够围绕主题展开，内容充实，观点明确。
2. 结构合理：文章结构条理清晰，逻辑性强，段落之间过渡自然。
3. 语言流畅：文章语言通顺，表达准确，无语病或错别字。
4. 创意新颖：文章具有一定的创新性，能够提出独到的见解或观点。
5. 情感真挚：文章能够真实表达作者的情感，引起读者共鸣。