一、作文开头：描述人物和环境，引出主题。
二、主体部分：
1. 上午：描述人物在校园或家庭中进行的活动。
2. 中午：描述人物在餐厅或家中的用餐经历。
3. 下午：描述人物参与的有趣游戏或活动。
4. 晚上：描述人物和家人一起度过的温馨时光。
三、结尾：总结一天的快乐感受，表达对未来的期待。
**范文：**
快乐的一天
今天是我小学三年级的第一天，阳光明媚，鸟语花香，我早早地起床了。吃过早餐后，我和妈妈一起去学校。
到了学校，我看到了许多新同学和新老师。我们互相打招呼，聊起了暑假里的趣事。然后，我们参加了升旗仪式，听着国歌，我感到无比自豪。
课间休息时，我和几个同学一起玩起了捉迷藏。虽然我被大家找了好久，但最后我还是成功地找到了一个躲起来的小朋友。我们一起笑啊，跳啊，玩得非常开心。
放学后，我和爸爸妈妈一起去了超市。我们买了很多好吃的零食和水果。回到家后，我帮妈妈洗了碗，然后坐在沙发上看电视。
晚上，我吃了妈妈为我准备的丰盛晚餐。饭后，我们还一起看了一部动画片。看完后，我躺在床上，想着今天发生的一切，感到非常快乐。
这一天，我真的很开心！我希望每一天都能像今天这样快乐！
**出题依据：**
此题目要求学生描述自己一天中的活动和感受，通过具体的场景和事件来展现快乐的氛围。题目形式为命题，适合小学三年级学生的思维和表达能力。
**作文类型：**
这篇作文属于叙事类作文，通过叙述一天中的具体事件来展示快乐的情感。文体上偏向于段落式写作，每个时间段的事件可以单独成段，便于阅读理解。
**评分标准：**
– 内容是否具体清楚（30分）：描述的事件是否详细，能否让读者清楚地想象到场景。
– 语言是否通顺（20分）：句子是否流畅，用词是否恰当。
– 情感表达是否真挚（20分）：是否能够真实地表达出作者的感受和心情。
– 结构是否完整（10分）：文章是否有清晰的开头、主体和结尾，各部分是否连贯。