1. 引入：简述成长过程中的烦恼与快乐，引出主题。
2. 烦恼：分享个人经历或观察他人成长中的困扰，如学业压力、人际关系等。
3. 快乐：阐述在面对挑战和困难时所体验到的快乐和成就感。
4. 成长变化：描述个人成长过程中的变化，包括心理、情感、能力等方面。
5. 思辨感悟：对成长过程中的烦恼与快乐进行深入思考，提炼出有价值的经验教训。
6. 结尾：总结全文，表达对未来成长的期待和信心。
二、范文
成长的烦恼与快乐
成长是一段充满挑战与收获的旅程，在这个过程中，我们既会遭遇烦恼，也会感受到快乐。
记得在我初中三年级的时候，我面临着升学的压力，每天除了完成繁重的学业任务，还要参加各类竞赛和活动。那段时间里，我感到无比焦虑和疲惫，每天都像是在与时间赛跑，生怕自己落后于人。然而，当我在一次学科竞赛中取得优异成绩时，那种成就感和自豪感让我感受到了前所未有的快乐。那次经历不仅让我认识到了自己的潜力和价值，也让我明白了只要付出努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
在成长的过程中，我们会遇到各种各样的烦恼和困惑。有时，我们会因为学习成绩不理想而感到沮丧；有时，我们会因为人际关系而感到孤独和无助；有时，我们会因为未来规划而感到迷茫和焦虑。但是，正是这些烦恼和困惑，让我们更加成熟和坚强，让我们学会了面对困难和挫折，勇敢地迎接新的挑战。
在成长的过程中，我们也要学会珍惜和感恩。我们要感谢父母无私的爱和支持，感谢老师的悉心教导和帮助，感谢朋友的陪伴和鼓励。这些关爱和陪伴是我们成长路上最宝贵的财富，让我们在遇到困难时不再孤单，让我们在迷茫时找到方向。
总之，成长是一个不断探索和发现的过程。在这个过程中，我们可能会遇到各种烦恼和困惑，但只要我们保持乐观的心态，勇敢地面对挑战，就一定能够收获快乐和成长。让我们一起在成长的道路上勇往直前，书写属于自己的精彩篇章！
三、出题依据
本题目旨在引导学生关注成长过程中的烦恼与快乐，通过分享个人经历或观察他人成长中的困扰和快乐体验，来深化对成长变化的认识。同时，要求学生结合成长过程中的心理、情感、能力等方面的具体变化，进行深入的思考和感悟，提炼出有价值的经验教训。这样的题目设计有助于培养学生的情感与逻辑并重的能力，强调成长变化和思辨感悟的重要性。
四、作文类型
散文或议论文。
五、评分标准
1. 内容要求：紧扣主题，围绕成长的烦恼与快乐展开叙述，内容充实且有深度。
2. 情感表达：能够真实地表达自己的情感体验，使文章具有感染力。
3. 逻辑结构：文章结构清晰，条理分明，观点明确，论证合理。
4. 思辨感悟：能够结合个人经历或观察他人成长过程的具体例子，进行深入的思考和感悟，提炼出有价值的经验教训。
5. 语言表达：语言流畅，富有表现力，能够准确、生动地描绘出成长过程中的感受和变化。