一、作文提纲：
1. 描述暑假开始前的期待心情。
2. 暑假期间参与的活动和经历。
3. 暑假结束时的感受和收获。
4. 对未来新学期的展望。
二、范文：
我的暑假生活是一幅丰富多彩的画卷，它记录着我的快乐时光和成长足迹。
在暑假到来之前，我满心期待，想象着假期里可以做很多有趣的事情。我和爸爸妈妈去了海边，那里有广阔的沙滩和清澈的海水，我们堆沙堡、捡贝壳，还尝试了冲浪。这些活动让我感受到了大海的壮丽和自由的乐趣。
除了和家人出游，我还参加了学校的夏令营。在那里，我学习了游泳、画画和做手工，结识了来自不同地方的小伙伴。我们一起玩耍、分享故事，度过了难忘的时光。
暑假即将结束的时候，我感到有些不舍。但我也意识到，这个假期不仅让我放松了身心，还让我学到了很多新技能，比如游泳和画画。这些收获将伴随我进入新的学期。
三、出题依据：
题目“我的暑假生活”适合小学三年级的学生进行写作训练，旨在引导学生通过叙述自己的暑假经历来表达对生活的观察和思考。通过这样的练习，学生能够学会如何组织语言，描述事件，以及如何从活动中获得知识和乐趣。
四、作文类型：
本篇作文属于段落型作文，侧重于描述人物和事件的具体细节，要求内容具体清楚，符合小学生的表达能力和理解水平。
五、评分标准：
– 内容完整性（50分）：作文是否完整地描述了暑假的生活经历。
– 描述详细度（30分）：对活动的描述是否具体生动，能否让读者感受到场景和情感。
– 语言表达（20分）：使用的语言是否清晰流畅，是否有错别字或语法错误。
– 创意与独特性（10分）：作文中是否有新颖的想法或独特的视角。
– 情感表达（10分）：作文是否能够传达作者的真实感受和情感体验。