一、引言：描述春天的景象和感受，引出对春天的思考。
二、主体部分：
1. 自然变化：春天的到来给大地带来了哪些变化？
2. 个人成长：春天给了我哪些启示或感悟？
3. 思辨感悟：春天让我思考了哪些关于生命、自然和成长的问题？
三、结论：总结春天给我的影响以及对未来的期望。
**范文**
我眼中的春天
春天，是大自然的一场华丽的变装秀，是万物复苏的季节。每当春风拂面，我便感受到一种无法言喻的喜悦和期待。
春天到来时，大地披上了一层新绿的外衣，小草从泥土中探出头来，花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。这美丽的景色让人心旷神怡，仿佛整个世界都充满了生机和活力。
在春天里，我也经历了许多成长的变化。以前，我对春天总是抱着一种好奇和期待的心情，但随着时间的推移，我开始懂得欣赏春天的美，也学会了珍惜身边的一切。春天让我明白，生活中的美好往往需要我们用心去发现和感受。
此外，春天还让我思考了许多关于生命、自然和成长的问题。春天是一个充满希望和活力的季节，它让我意识到生命的脆弱和宝贵。同时，春天也是一个提醒我们要珍惜时间、努力奋斗的时刻。因为只有通过不断地努力和奋斗，我们才能让自己的生活更加美好。
总之，春天给我带来了许多美好的回忆和感悟。在这个季节里，我学会了欣赏大自然的美、珍惜身边的一切，也明白了生命的意义和价值。我相信在未来的日子里，我会继续保持这份对春天的喜爱和感激之情，不断追求更好的自己。
**出题依据**
出题依据主要是为了考察学生对春天这一主题的理解和感悟能力。通过让学生围绕“我眼中的春天”这个题目进行写作，可以考查学生观察生活、表达情感的能力，以及他们的思维深度和广度。
**作文类型**
本作文为散文或议论文。散文侧重于描绘春天的景象和个人情感体验，而议论文则要求学生能够结合春天的特点，展开深入的思考和论述。
**评分标准**
1. **内容要求**：文章必须围绕“我眼中的春天”这一主题展开，内容要真实可信，感情真挚。
2. **逻辑性**：文章结构要清晰合理，论点论据要充分，论证过程要严谨。
3. **语言表达**：语言要流畅优美，用词恰当，句式多样，能够准确传达作者的思想感情。
4. **创新与思辨**：能够结合自身经历和感悟，提出独到的见解和看法，展现出一定的思辨能力和创造力。
5. **字数要求**：根据年级不同，作文字数要求也不同。初中二年级一般为800-1000字左右。